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时间:2020-07-01
《八年级物理下册 第八章 第五节 学生实验:探究-影响浮力大小的因素(第2课时)教案 (新版)北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《学生实验:探究----影响浮力大小的因素》教学目标:(1)知识与技能目标了解什么是浮力,知道浮力的方向;知道浮力产生的原因;知道浮力的大小与哪些因素有关,知道阿基米德原理。(2)过程与方法经历了解浮力实验探究的过程,培养学生的操作、观察和分析能力;经历浮力产生原因的探究过程,培养学生的观察、分析归纳的能力;经历浮力与哪些因素有关的探究过程,培养学生探究的能力。(3)情感态度与价值观实验探究,培养学生尊重科学、实事求是的科学态度;通过实验探究过程的合作与交流,培养学生的交流意识、合作精神与能力。教学重点与难点:重点:影响浮力大小的因素难点:浮力产生
2、的原因教具准备:水槽、木块、乒乓球、石块、两端橡皮膜的小筒、溢水杯、小桶、弹簧测力计、细绳、烧杯等。教学流程:一、学习目标展示利用多媒体出示本节课的课题和学习目标,学生阅读初步体会要学习什么。二、新课的教与学(1)了解什么是浮力,知道浮力的方向教师演示:“漂浮在水面上的木块”、“浸入水中的乒乓球上浮”。提出问题:浸在水中的石块受不受浮力?学生参与:出示自学指导。教师总结归纳:由现象分析讨论得出浮力的大小和方向。(2)浮力产生的原因教师出示探究指导。实验探究一当小筒沿水平方向放在液体中:两端橡皮膜在液面下的深度有什么关系?受到水的压强有什么关系?受到
3、水的压力大小和方向有什么关系?会看到什么现象?教师指导学生实验。实验探究二1、当把它竖直放在水中时,两端橡皮膜在液面下的深度、受到水的压强及受压力大小有什么关系?2、会有什么现象?教师指导学生实验,教师归纳总结:浮力产生的原因:浮力就是液体对浸在其中的物体向上与向下的压力差。(3)探究影响浮力大小的因素出示学习指导:请同学们阅读实验探究,思考并小组交流:1、浮力的大小与哪些因素有关?2、浮力的大小和这些因素可能是什么关系?3、该实验需要哪些器材?4、实验应如何进行?教师指导学生实验,教师总结:阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小
4、等于物体排开的液体所受到的重力。三、课堂小结:再现学习目标,梳理知识。
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