八年级物理下册《10.4 浮力》学案（新版）苏科版.doc

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1、10.4浮力学习目标：1．通过观察认识生活中的浮力现象，了解浮力是怎样产生的；2．通过实验探究，认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用，学会用弹簧测力计测量物体的浮力；3．经过探究过程，理解浮力大小与被物体排开的液体(或气体)所受重力之间的大小关系；4．知道阿基米德原理的内容,了解物体受到浮力大小与哪些因素有关。使用说明：先由学生自学课本，完成导学案中的自主学习部分，然后小组内进行讨论，让几名同学到实物投影进行展示，其他同学整理学案，并完成针对练习题。最后小组间互相点评，老师进行点拨、提升，及对各小组评价。重点、难点：一、自主学习1．浸在液体或气体中的物体受到

2、液体或气体对它的力叫做浮力。2．阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的，公式为：F浮=G排液=。二、合作、探究，展示【问题1】有那些例子说明物体受到浮力的作用呢？观察图10—27并思考（1）浸在液体内部和浮在液体表面的物体都受到力；（2）浸在气体中的物体也受到力；（3）浮力的方向都是的。[小结]浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它的力叫做浮力。浮力的方向是：。【问题2】下沉的物体是否受到浮力的作用？[活动]10.9下沉的物体是否受到浮力的作用（1）[猜测]下沉的物体是否受到浮力的作用？；（2）你有什么经验支持你的猜测？；（3）如果给你

3、一个弹簧测力计和一杯水，你能通过实验判断浸入水中石块是否受到浮力的作用吗？你打算用什么样的实验来验证你的猜测？a.采取的实验方法：；b．你观察到的现象是：；c．你观察到的现象能说明：。【问题3】如何利用弹簧测力计测量浮力大小？（称量法测浮力）通过上面的实验，我们可以找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法。在这种方法中，浮力的大小等于。【问题4】物体所受浮力的大小与哪些因素有关系？[实验]按照教材图10-29所示的步骤进行实验。[分析](1)从图（b）所示的实验步骤得到的数据可以发现，物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积（有或无）关；物排开液体的体积越，受到的浮力越

4、。(2)从图（c）所示的实验步骤得到的数据可以看出，物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与其在液体中浸没的深度（有或无）关；（3）从图（d）所示的实验步骤得到的数据可以看出，物体所受到的浮力的大小与液体的________有关。[小结]浸在液体中的物体受到的浮力的大小与和有关。【问题5】物体所受浮力的大小与它排开液体的重力有什么关系呢？[活动]10.11探究浮力的大小[实验]按照教材图10-30所示进行实验。物体重力/N弹簧测力计示数/N浮力/N空桶重力/N水和桶总重力/N排开水的重力/N小石块[小结]浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的，即。这就是著名

5、的阿基米德定律。根据所学过的知识可以推导：F浮=G排液==，这说明物体所受的浮力与和有关。（提示：原理法求浮力即F浮=ρ液gV排可以作为计算浮力大小的公式）1、浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它的力叫做浮力。浮力的方向是：。2、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的。即F浮=G排液==。3、浸在液体中的物体受到的浮力的大小与和有关。4、两种求浮力的方法：、。三、当堂检测：1．将一块金属块慢慢放入盛有水的水槽中，该金属块受到的浮力（）A．随着金属块浸入水的深度的增加而不断增大B．与水槽中的水多少有关C．与金属块的重有关D．在未浸没前，

6、随着入水中的体积越多，浮力越大，浸没后，浮力保持不变2．下列关于浮力的说法正确的是（）A．物体浸没在水中越深，所受到的浮力越大B．浸在液体里的物体受到的浮力总等于物体排开水的重力C．铁块在水中下沉，表明铁块在水中不受到浮力的作用D．地面上的铅球也受到浮力的作用3．将重力相等的实心铜球、铁球、铝球浸没在水中，它们受的浮力（）A．相等B．铜球最大C．铝球最大D．铁球最大4．把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12N，木块受到的浮力（）A．大于12N　　B．小于12N　　C．等于12N　　D．等于10N<10.4、浮力2>学习目标：1．会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大

7、小；2．会利用阿基米德原理比较浮力的大小；3．设计实验探究浮力的大小与哪些因素有关；4．会用阿基米德原理进行浮力的简单计算。使用说明：先由学生自学课本，完成导学案中的自主学习部分，然后小组内进行讨论，让几名同学到实物投影进行展示，其他同学整理学案，并完成针对练习题。最后小组间互相点评，老师进行点拨、提升，及对各小组评价。重点、难点：一、自主学习1．浮力（1）定义：浸在液体或气体里的物体受到体或体向托的力称为浮力。（2）大小测量：可用弹簧测力计来测浮力大小，即F浮=。（3）方向：浮力的方向总是。2．阿基米德原理（1）内容：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于。（2）