八年级物理下册《第七章 第3节 重力》教案2 （新版）新人教版.doc

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1、重力课标解读与教材分析【课标要求】（1）知道什么叫重力，了解重心。（2）理解重力的大小跟物体的质量成正比，会用公式G=mg计算重力或质量。（3）理解重力的方向是竖直向下的。教学内容分析：重力是一种最常见的力，它在力学学习中有广泛的应用，在对物体进行受力分析时，都必须先研究重力对物体的运动有无影响，因此，重力在力学中处于基础的地位。教学目标知识与技能1、知道什么叫重力，了解重力产生的原因。2、知道重力的大小与质量的关系。3、了解重力的方向和重力的作用点。过程与方法通过探究了解重力和质量的关系，培养一定的实验能力

2、，利用数学模型解决物理问题的能力。情感态度价值观培养学生乐于探究自然现象，物理道理的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识的意识。教学重点与难点重点“重力的大小跟物体的质量和g值有关”是本节的重点，g值恒定是有条件的。难点探究“重力大小跟什么因素有关”的过程是本节难点。媒体教具课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动1． ．_____________        ______叫做重力，地球上的所有物体，都受          . 2．已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是__  _  __，其中G表示物体的_

3、_____,它的单位是_______，m表示物体的 _____ 它的单位是____. 3．重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有________和______，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计） 4．物体在月球受重力是地球上的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _____ kg，重力是 _________N. 5．质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向 ________，施力物体是_

4、__   _  6．重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____力作用，施力物体分别是_____和 _____ 7．重垂线是根据__  ___   ___的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁___   ___，木工常用它来检查工作台_____．  8．一座限重为4.9×104N的桥，一辆质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过__ kg． 9．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为_______

5、_kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为________kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)． 10．形状规则的物体，其重心在物体的                 。    11．下列说法中正确的是 (       ) 学生思考并独立完成学生回答学生思考并独立完成学生思考并独立完成学生思考并独立完成A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直     B.重力产生的原因是由于地球的吸引 C.树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止

6、时不受重力作用  D. 地球吸引物体，物体不吸引地球 12．一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是(    ) A. 沿斜面向下    B. 垂直于斜面向下     C. 竖直向下   D. 以上三种说法都不对13．2002年 12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（    ） A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看物体 C．用平面镜改变光路  D．用弹簧测力计测物重 19．如图所示，斜面上物体的质

7、量是5 kg，画出物体受到的重力. 14．一容器质量为1kg，内盛10dm3液体．现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N．求该液体的密度是多少?学生思考并独立完成学生思考并独立完成学生思考并独立完成板书设计作业布置教学反思