八年级物理全册 11.1 走进微观导学案（新版）沪科版 .doc

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1、第一节走进微观学习目标1．知道物质是由分子和原子组成的。2．了解原子的核式模型。3．了解人类对物质结构的探索历程。课前准备1．收集信息通过上网、查阅图书等方式收集有关微观粒子的信息，课上与同学交流。2．预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究一、自然的尺度活动1：阅读教材第180页“自然的尺度”栏目中的内容，思考讨论：1．目前，人类能观测到的最远的距离和最小的尺度各是多少？2．宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动与组成，激发了一代代科学家孜孜不倦的观察和研究。那么，你有没有想过，我们这绚丽的

2、世界到底是由什么组成的?二、物质的组成活动2：阅读教材第181页“物质的组成”栏目中的内容，完成下列问题：1．古代人类对物质的组成有哪些说法？2．1811年，意大利物理学家把能保持物质化学性质不变的颗粒命名为“       ”。填一填物质是由或组成的。三、微观粒子活动3：阅读教材第182页“微观粒子”栏目中的内容，然后完成下列问题：1.填补表格中的空白：说明若制作并播放有关人类探索物质世界的资料片，使学生感受大自然的奥秘，能更好的激发学生的兴趣和学习积极性。时间微观世界的科学发现19世纪初 1897年 1909年 20世纪初 20世纪6

3、0年代 20世纪中叶 2.尝试绘制各微观粒子的结构示意图活动4：各小组将收集到的微观粒子的信息进行交流。