八年级物理苏科版压强与浮力.doc

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1、压强与浮力一、填空题1、锥子的尖端越尖，越容易扎进物体里，这是因为在压力一定的情况下，减小了_______,增大了______的缘故。2、一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为N。3、将挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中，弹簧测力计的示数会变小，是由于石块受到浮力的作用，浮力的方向是；若将石块浸没水中更深处，浮力的大小将　　　　　。（“变大”“变小”或“不变”）4、煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种“低压锅”。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶

2、里的水不到100℃就沸腾。这种“低压锅”的物理原理是5、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_________N，放手后物体将_____________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为______________N.6、“五一”假期，小东的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：，这是利用改变来（“增大”或“减小”）袋子对手的压强。7、如图所示，在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10

3、cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，则水对杯底部的压强是________Pa，杯子对桌面的压强是_______Pa．（取g＝10N／kg）8、小明同学的质量为50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，已知每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（凡不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为________cm2，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于_________N，以此可以估算出双脚对地面的压强为___________Pa.二、选择题9、潜水艇在水下由10m潜入

4、30m深度，受到的压强和浮力将（）Ａ．压强越大，浮力则不变。Ｂ．压强越大，浮力越大。Ｃ．压强和浮力都不变。　　　Ｄ．压强越大，浮力越小10、下列做法为了减小压强的是（）A．铁路钢轨铺在枕木上B．缝衣针做得很细C．注射器的针尖很尖D．菜刀的刀口很薄11、用高压锅烹煮食物能节约燃料并且节省时间，是因为()A．锅内气压大，液体沸点高B．锅内气压大，液体沸点低C．锅内气压小，液体沸点高D．锅内气压小，液体沸点低12、如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是（　　　）A．气球受到重力B．帽子质量大于气球质量C．

5、帽子密度大于气球密度D．空气对物体有浮力作用13、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（　　）A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来Ｄ．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多14、把同种未于料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。如图所示，把甲

6、放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（）A．pl+p2    B．p21+p22    C．  D．三、实验探究题15、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料显示压力作用的效果。比较a、c两图所示实验，说明；比较a、b两图所示实验，说明。16、根据“研究液体沸点与气压关系”的实验，回答下列问题：（1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图甲所示，在水梯腾过程中，温度计的示数_________（填“变大”、“变小”或”不变”），此温度即为水的________。水沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气”

7、，在“白气”形成过程中，发生的物态变化是______和________。（2）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图12乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是__________________，此实验说明___________。17、一实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单：刻度尺，细线，小金属块，酒精，水盐水弹簧测力计量筒液体压强计。用以上器材可探究的主题有：A、液体内部压强大小与液体深度的关系；B、液体内部压强大小与液体密度的关系；C、浮力大小与液体深度的关系；D、浮力

8、大小与液体密度的关系。⑴若你在上述四个探究主题中选择（只选一个，填写序号）主题进行探究，则所需器材有（填写器材序号）：⑵、简述探究活动的主要步骤：；⑶、为完善实验探