八年级生物上册 5.1.6 鸟导学案（新版）新人教版 .doc

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1、第六节鸟学习目标与要求：1、通过观察描述出鸟的主要特征。2、通过合作交流探讨出鸟类适于飞行的形态结构特点。3、举例说明鸟类与人类生活的关系；关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟的情感。一、自主学习知识点1：鸟的主要特征P30-P341、鸟的身体呈，可减少飞行中空气的阻力。体表被覆　　　　　，前肢变成　　　，翼上生有几排大型羽毛。骨骼　、、　，有些骨内部中空，可　　。胸骨上高耸的突起叫作；胸肌，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。2、鸟的视觉发达；用坚硬的角质喙来啄取食物，没有　　；食量大，能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。3

2、、鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高　　而　　。鸟的体温不会随着的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是动物。4、鸟的主要特征：体表被覆　　　，前肢变成，有喙无齿，有辅助呼吸。知识点2：鸟类与人类的关系1、捕食农林害虫，如、等。2、提供食物，如、、鹅等。3、观赏价值。二、合作探究(一）鸟为什么能在空中飞行，分析它有哪些与之相适应的特点？（二）与人类生活的关系三、检测反馈1、飞行使鸟类 （  ）A、扩大了活动范围   B、利于觅食   C、利于繁殖后代    D、ABC都

3、对2、鸟类最发达的肌肉是（  ）A、颈部肌肉     B、胸部肌肉     C、四肢肌肉     D、头部肌肉3、鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（　　　）A、可减轻身体比重   B、有利于双重呼吸     C、有利于散热降温   D、ABC全对4、在脊椎动物中，下列哪一项特征是鸟类特有的 （   ）A、心脏四腔      B、具有气囊      C、产蛋    D、恒温5、下列哪项不是家鸽适于飞行生活的形态结构特点：（   ）A、体型流线型，直肠很短，双重呼吸 B、前肢变成翼，骨坚而轻，有的愈合，有的中空C、有发达的龙骨突和胸肌

4、   　D、体温高而恒定6、各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（）A、蚯蚓——细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸  B、蝗虫——有外骨骼，防止水分蒸发    C、鲫鱼——用鳃呼吸，鳍游泳   D、家鸽——前肢化成翼，骨中空，身体内有气囊7、下面哪一组选项是鸟类特有的特征（）①休表覆羽②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢变成翼⑥有喙无齿A、①②③B、④⑤⑥C、①⑤⑥D、①②③④⑤⑥8、如图是鸟体内部结构分布示意图，请看图回答问题：（1）图中所指结构的名称：a是    ，b是    ，c是  。（2）鸟的呼吸器官是 

5、   。（3）图中，气体交换的场所是：〖〗。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过〖〗，进行次所体交换，这样的呼吸方式叫；这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。