八年级英语《Unit4 He said I was hard-working》（5） 学案 人教新目标版.doc

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1、湖南省株洲市天元区八年级英语《Unit4HesaidIwashard-working》（5）学案（无答案）人教新目标版一、LearningAimsandDemands.（学习目标）:1.重点词组：ingoodhealth;getnervous;sendone’slove;besorrytodosth;haveahardtimewith;重点句子：How’sitgoing?;Iwassorrytohearthathehadacoldlastweek;Ihadareallyhardtimewithscience

2、thissemester.;Anotherdisappointingresultwasinhistory.2.能流利的朗读3a并能仿写3a。二、LearningContents（学习内容）P30（书30页的内容。）。三、DirectionalGuide（定向导学）：Ⅰ.Check(课前抽测10ˊ)Ⅱ.Prevision（预习导学20ˊ）1.Self-reading.（独学）阅读30页内容。文章很实用哟！师徒结对，互帮互助！【学法指导】：（1）疯狂朗读。（2）阅读本页内容，划记以下短语，句子并翻译在书上。①H

3、ow’sitgoing？②很遗憾听说……③期末考试④haveaveryhardtime(with)⑤Iwasn’tsurprisedtofindthat…⑥sendone’slovetosb向某人问好⑦pretendtobe假装是（3b）⑧relative亲戚（3b）⑨tellthetruth说真相（3c）⑩getnervous担心小试身手---___________________________?---Verywell.Thanks.Iwassurprised________(see)astranger

4、(陌生人)inmyroom.Itwas___________________________(disappoint)news.Hefeltvery____________(disappoint)Ihadahardtime________sciencelastterm.2.Pairworkandgroupwork.对学与群学。（1）讨论独学中不懂的内容。（2）大声朗读P30页3a。【学法指导】：（1）注意语音语调。（2）读的形式可以多样：结对，接龙读，还可以表演，背诵。Ⅲ.Show.（展示导学20ˊ）:朗读或

5、背诵3a。Ⅳ.Feedback.（反馈10ˊ）:1.Quiz.(检测)根据表格完成下列短文。NameNickClassClass8,Grade9ChinesegoodatwritingEnglishalazystudentMathhard-workingPhysicscandobetterLook!ThisisNick’s(1)_________.Heisin(2)__________.Nickisagoodstudent.HisChineseteachersaidNick(3)_________.Hism

6、athteachersaidNick(4)___________.ButhisEnglishteachersaidhewas(5)_______.Andhisphysicsisnotsogood.Histeachersaidhe(6)____________.2.Summing-up(整理)把重要的短语和知识点整理到书上。