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时间:2020-07-01
《八年级英语上册 Unit 2 School life Grammar教案 (新版)牛津版 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Grammar一、教学目标:1.运用more...than,fewer...than,less...than,themost,thefewest,theleast来进行数量的比较;2.掌握形容词比较级和最高级的构成及用法。教学重难点学习用more...than,fewer...than,less...than,themost+(un)countablenouns,thefewest+countablenouns,theleast+uncountablenouns句型来进行数量的比较,让学生注意可数名词和不可数名词的使用。知识要点:词汇:lessleas
2、tmoremostfewerfewestfartherfarthestfurtherfurthest词组:amongthethreeofuscomefirst/second/thirdanyotherstudenttheotherstudents句型:MilliehasmoretomatoesthanDaniel.MilliehaslessricethanDaniel.MilliehasfewerbananasthanKitty.Kittyhasthemosteggs.Danielhasthefewesttomatoes.Milliehastheleastjui
3、ce.SheranfasterthanMillie.Amycamefirstintherace.Sheranthefastest.二、学生容易出现的问题:1.比较多少时容易受汉语的影响,出现汉语式英语。eg:Mybooksaremorethanyours.2.部分学生不能正确使用little和few的比较等级,与名词搭配时易混淆。3.形容词与副词的转换及其比较等级的构成。如:quickquickerquickest----quicklymorequicklymostquicklyhealthyhealthierhealthiest----healthilymor
4、ehealthilymosthealthily【课前导学】;回顾Unit1学过的与本语法相关的知识。【课堂学习】:1.Dutyreport.(让学生用“多、少”来谈谈中小学学习生活的不同)2.Watchandfind(让学生找出Reading中与语法相关的句子)3.Discussandworkouttherules.AtlasthavestudentsseeP118-119intheSB.我们常用more...than...fewer...than...less...than...对人或事物的数量进行比较,表示“比。。。多”和“比。。。少”表示“比。。。多”
5、时无论可数,不可数名词都用more,而表示“比。。。少”时,可数名词用fewer修饰,不可数名词用less修饰。有时我们队事物进行比较还会用到副词的比较级和最高级。注意:副词最高级前面的the有时可以省略,副词比较级和最高级的构成方法与形容词基本相同。....betterthananyotherstudentinmyclass=...betterthantheotherstudentsinmyclass=...bestofallinmyclass三种句型的互换,比较级和最高级的互换(同义句)4.SumupandpointouthowtoavoidmakingCh
6、inesemistakes.5.Practice:
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