新课标人教版小学语文六年级下册单元复习题

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1、弥勒山泉中心小学语文六年级下册单元复习题第一单元一、看拼音写词语：nuoyizhengrongyousichayangkuweijiyexineryifan()()（)()()()()()duanlianyuzhongxichangkuangfengbaoyubobochengjikaoyan()()()()()zhuanhuayouyachiluoluozhuanxinzhizhiwuyuanwugu()()()()()二、按原文填空：1、一鼓作气,_________,___________。《左

2、传》2、_____________________,孰能无惑。《师说》3、种树者必培其根，_________________。《传习录》4、甘瓜苦蒂，________________。《墨子》5、___________________,观千剑而后识器。《文心雕龙》三、根据课文内容填空：1、《学弈》选自__________通过写_________________说明了_____________________________。2、《两小儿辨日》选自__________故事体现了两小儿_________

3、________________________和孔子______________的态度。3、孟子是我国古代的_______________________。孔子是_______时期的____________________，_________________学派创始人。他一生言行被弟子们编成《论语》一书。4、为是其智弗若于？曰：非然也。6、孰为汝多知呼?_____________________________________。____________________________？5、我以日始

4、出时去人近，而日中时远也。。7、文章紧扣《匆匆》写了_______________，表达了作者________________________________。课文运用了_____________________修辞方法,开头结尾都用了_______手尾呼应,突出时间来去匆匆的______与_______强烈情感。8、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”60指___________________________人生活的不确定指________________________逃花心木在不确定中___

5、_______________________________树似人，人如树,这篇课文是______________________________的表达方法巧妙。第二单元一、看拼音写词语：layuechudianzhanlansuanbanjiaozifeicuizabanzhenzilizi()()()()()()()()()baozhuzhangdengjiecaiwangxianggengxinlingqibasuiguangmiaohui（）()()()()fengzhengyubeica

6、ipaibianpaojieransiyuancaihuimaiyatang()())()()()（)()二、按要求默写：元日天竺寺八月十五夜桂子_________________________________________________________,_____________________,__________________._____________________。__________________,_____________________,_________________

7、_._____________________。三、根据课文内容填空：1、《北京的春节》详细描写了过春节的三次高潮_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2、本文按______的顺序对__

8、______________三部分写的详细,其它的部分写的简略这样写的好处是_________________________________。3、《藏戏》开头运用了___________它的作用是______________________________________。文章还用了_________________是结构形式。4《各具特色的民居》是一篇_____________作者用_____________________________________等方法介