西安交大护理学导论习题.doc

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1、.《护理学导论》试题•名词解释(每题4分，共24分)1.人际关系2.WHO的生存质量概念3.护理理念4.角色5.病人角色行为缺如6.文化7.亚文化8.本我9.临终关怀10.护患关系11.失望12.濒死13.成长14.危机15.压力源16.压力17.医疗事故18.人际沟通19.护理理论20.因效应21.晕轮效应22.工作疲惫感23.健康教育24.悲哀25.濒死26.失望二、单项选择题（请在每题4的个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号）。1．以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为()A.个

2、案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理2.在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是（）A、角色冲突B、角色缺如C、角色强化D、角色恐惧3．护患关系在开始期最主要的任务是：（）A、接诊B、相互介绍C、寻找护理问题D、建立信任感4．文化现象的核心和最基本的容是：（）A、物质文化B、精神文化C、社会文化D、方式文化5．主每个人都有自己的独特性及完整性，强调人的主观能动性的是：（）A、禁欲主义B、浪漫主义C、实用主义D、人本存在主义..6．在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：（）A．认识B．

3、接受C．应用D．综合7．皮亚杰认为，泛灵及自我为中心是下述哪一期的思维特点？（）A、前运思期B、感觉运动期C、具体运思期D、逻辑运思期8．保健教育过程模式是由谁提出的（）A、霍克巴姆B、格林及克鲁特C、德D、贝克9．满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是()• 人院介绍及健康教育B．提供良好的住院环境C．过硬的护理技术D．关心、重视病人的特性及个人习惯10．一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在：()A、口欲期B、肛欲期C、性蕾期D、潜伏期11.信仰属于以下哪种需要：（）

4、A、精神性需要B、情绪性需要C、知识性需要D、社会性需要12．综合护理出现在护理理念的（）A．禁欲主义阶段B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段D．人本存在主义阶段13.以病人为中心的一种连续性、整体性、协调性的护理方式是指：（）A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理14.文化现象的核心和最基本的容是：（）A、物质文化B、精神文化C、社会文化D、方式文化..15．在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是（）A．自我暴露B．沉默C．小结D．接纳和容忍不同的价值观念16.根据艾瑞克森的心理、社会发展学

5、说，学龄前期发展的危机与转机的关键是()A.主动对疚B.勤奋对自卑C.自主对羞愧与怀疑D.自我统一对角色混乱17.指导妇女如何自己检查乳房属于（）A．一级预防B．二级预防C．三级预防D．临床期预防18.以下哪一项属于保健教育模式中的对社会方面的诊断：（）A、是否按照健康的生活方式生活B、对生活习惯改变的看法C、哪些因素影响生活质量D、家人对生活习惯改变的反应19.人际沟通中距离为1.2米时，是：（）A、亲昵距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离20.耐心解答病人提出的有关疾病的情况或所要进行检查和治

6、疗的目的及注意事项等，以减轻病人的疑虑属于满足病人以下哪种需要：（）A、生理需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要21.护理计划中目标的制定应该是（）A．从病人出发且可以测量B．以护士为中心C．标准要高D．由护士决定，不考虑病人的意见22.指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（）A、临床前期预防B、一级预防C、二级预防D、三级预防23.下列人的需要中属于社会性需要的是（）..A．学习知识B．休息C．沟通交往D．信仰24.以下哪一项不属于危机的特征（）A、延续性B、循环性C、普遍性D、时限性2

7、5.根据弗洛伊德的性心理发展学说7～12岁的儿童处于：（）A、生殖期B、肛欲期C、性蕾期D、潜伏期26.以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指:()A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理27.功能制护理出现在护理理念的()A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段28.某肝癌患者经多方努力仍未找到有效的治疗方法，经医生介绍一种新型的中医疗法，此时，他所抱有的希望的分期为：（）A、一期B、二期C、三期D、四期29.为使糖尿病病人学会自我注射胰

8、岛素，使用的最好的教育方法是：（）A、课堂讲课B、角色扮演C、讨论D、示教30.护患关系在开始期最主要的任务是：（）A、接诊B、相互介绍C、寻找护理问题D、建立信任感31.根据皮亚杰人的智力发育4个阶段，0—2岁儿童为（）A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D.形式运思期32.有关莱宁格的跨文化护理理论以下说法错误的是：（）..A、文化关怀分为普通关怀和专业关怀B、世界上不同文化的民族不具有文化关怀的共性C、文化关怀是人类生存的必需条件D、护理的本质