语文基础知识 Microsoft Word 文档.doc

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1、初中语文知识口诀总汇语文语法知识                词类歌诀名词:人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。动词:世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。形容词:人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。数词:数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。整数前加老第初,排列顺序是序

2、数。分数倍数表增加,减少只能用分数。量词:表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。代词:代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每各某另别其他。副词:副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。前很后名

3、都不行,单独回答更不能。介词:自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;用在名词代词前,修饰动形要记牢。助词:结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。连词:和同与跟关中间,或者以及带关联。介词连词难分辨,换位不变才是连。初中作文系列知识精点歌诀㈠作文总论诀29  观察要诀身边事物留心看,作文素材有来源。静观默察讲方法,常用四法勤学练。一法顺序远及近,上下观看叙井然;二法移步换形观,环环紧扣深体验;三法对比辨差别,正对反对抓特点;四法观察有点面,主次分清周而全。以上四法有关联,综合运用像过年。30  立题审意歌诀审清题目辨体

4、裁,把握重点和要害。依题联实多比较,围绕主题选素材。善于辐射把缰找,抓住一点没忘怀,面面俱到得分少,小题大做巧安排。立题审意若做到,胸中有数神笔来。31写作程序诀练习写作要记清:审清题意动脑筋;打好腹稿定中心,筛选材料抓典型;提纲挈领条条清,段落层次安排定;思想成熟叙不停,草案完工仔细吟;反反复复找毛病,闲话废语删干净;关键事情讲详尽,错字别词要留心;百改不厌誊写清,照此程序次次新。32考场作文三步曲首先三审此标题,文体题眼和范围。弄清题意抓规律,切没急忙来动笔。其次三慢须切记,构思提纲和立意。详略清晰中心明,磨刀不误砍柴时。最后作文有三快,行文誊写与修改。心中有数巧

5、安排,恰倒好处妙笔来。33  叙述要诀叙述方式抓四点,人称顺序贯全篇,还有线索与要素,撮其要点叙不偏。耳闻目睹一人称,前后一致把话传;局外人物三人称,调查访问写不完。叙述顺序有四种,四种顺序灵活搬。一种顺序按时间,有头有尾周而全;二种倒叙后提前,再按顺序叙根源;三种插叙补事件,回忆往事话原泉;四种平叙两条线,花开两朵分枝言。叙述线索有双单,单线穿珠最常见;头绪复杂多线联,主次清楚讲明暗。叙述要素有六点:时地人事叙全面,揭示原因述发展,开花结果事满圆。34描写歌诀常见描写四方面,具体形象抓特点。人物描写方法多,说谈演唱有语言;音容笑貌贵传神,外貌形象现眼前;举手投足描个

6、性;心理刻画善体验。环境描绘重烘托,社会背景写自然。场面描述要真切,形声色味周而全。细节描摹讲重点,于微细处精神现。多看多练没空闲,功到自成心儿甜。35抒情四字歌抒发感情,    三点要求:情真意切;    丰富细腻;表情达意;    一定牢记。表达和谐,    两种方式:坦率质朴,    直抒胸臆。间接抒发,    寓情于景;即事抒情;    寓情于理;即物抒情;    表现主题。㈡记叙文歌决36记叙文要领记叙开篇像凤头,小巧漂亮看不够。四大要素不可忘,开门见山中心扣。※      ※      ※      ※文中事件如猪肚,内容丰富又实厚。过渡衔接要自然,精雕细

7、刻话不完。※      ※      ※      ※四种描写求形象,空洞语言没力量。写人描景记事件,主次详略记心上。※    ※        ※      ※文章结尾若豹尾,尾巴简短又有力。写完以后看两遍,认真修改紧扣题。㈢  说明文歌诀37说明文要领说明文体较常见,读写常做四方面。对象特征把握好,说明写作第一点。※    ※      ※      ※说明顺序想周全,时空把握没瞎编;事物结构有繁简,条理紊乱使人厌。※      ※      ※      ※说明结构比较深,并列递进及总分;还有连贯共四种,单用合用讲求真。※      ※    

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