高三英语一轮复习 第5周 Analysing exercises of the weekend教学设计.doc

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1、Analysingexercisesoftheweekend（授课日期：年月日星期班级）授课题目Analysingexercisesoftheweekend拟课时第课时明确目标1、知识与技能：Enablethestudentstoimprovetheirreadingskills.2、过程与方法：Enablethestudentstodiscussovertheiranswers.3、情感态度与价值观：Bypracticinghowtoread,studentscanimprovetheirreadingskil

2、ls.重点难点重点：Learnsomewordformation.难点：Howtoimprovestudents’readingspeedandtheirskills.课型□讲授□习题□复习√讨论□其它教学内容设计师生活动设计StepI.Analyzethepassageandthenchecktheanswerstotheclozetext.1-5CABDB6-10BCACD11-15BAADCStepII.Learnhowtoguessthemeaningofanewword.借助关联词，如so…that,b

3、ecause,as,since,for,so,thus,asaresult,ofcourse,therefore表示前因后果；有时也用leadto,cause,resultfrom,bringabout等表达因果关系。BDACAStepIII.Translatesomesentences.StepIV.HomeworkReadthesentencesagainandtrytorememberthem.因材施教：教学后记：