高中化学 3.1 金属的化学性质导学案新人教版必修1.doc

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1、第一节金属的化学性质学习目标:掌握钠、镁、铝、铁的重要性质，认识钠是一种活泼金属了解钠、镁、铝、铁的存在及用途。【第一课时】【思考与交流】1、金属的物理性质（共性）：2、举例说明金属能发生哪些化学反应。【阅读分析】图3-2有关金属化学性质的一些实验，四幅图分别是铝丝与硫酸铜反应形成铜树、镁条燃烧、铜丝与硝酸银溶液反应形成银树、镁条与盐酸反应。（写出各自化学方程式以及离子反应方程式）一、金属与非金属的反应（以钠、铝为例）钠的物理性质：钠的保存：(一)金属与氧气的反应【实验3—1】切开金属钠前先观察钠的表面，以便与切后进行比较。【实验3—2】把一小块金属钠放在坩

2、埚里，加热。注：（1）钠的燃烧实验在坩埚里进行比较规范。在石棉网上或蒸发皿里进行也比较安全，而且现象的能见度较大。如在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，还可以看见烧杯壁上附着的淡黄色的过氧化钠。（2）做此实验时应注意，钠开始燃烧后立即撤掉酒精灯。1、钠和氧气反应常温下：现象方程式加热：现象方程式：Na2O2的特殊用途：【阅读教材】过氧化钠可以作为氧气的来源。写出化学方程式。【思考与交流】点燃镁条时为什么要用砂纸打磨？2、铝和氧气反应A、用坩埚夹住一小块铝箔（箔厚约0.1mm），在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。仔细观察。观察现象：解释：铝表面的氧化膜保护了铝，构成薄

3、膜的氧化铝的熔点（2050℃）高于铝的熔点（660℃），包在铝的外面，所以熔化了的液态铝不会滴落下来。B、取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的氧化膜，再加热至熔化。又有什么现象呢？观察现象：解释：。这也正是性质活泼的铝在空气中能稳定存在的原因。铝与氧气反应方程式：【小结】活泼金属容易与活泼非金属反应，如活泼金属在空气中容易与氧气反应，表面生成一层氧化物。有的氧化末疏松，不能保护内层金属，如铁等；有的氧化膜致密，可以保护内层金属不被继续氧化，如镁、铝等。【应用】日用铝制品可以较长时间使用。（二）金属与其它非金属的反应1.钠和氯气反

4、应：2.钠和硫反应：3.铝和氯气反应：4.铝和硫粉的反应：5.铁与硫的反应：6.铁丝在氧气中燃烧：7.铁与氯气的反应：8.铜与氯气的反应：9.铜与硫的反应：二、金属与酸和水的反应（一）金属与水的反应1、钠和水的反应——[实验]：钠块投入滴有酚酞的水中的反应：★观察时应注意几方面内容：钠在水中的哪个部位反应，形态有何变化，如何运动，发出怎样的声音，溶液颜色有何变化？钠与水反应生成的气体是什么？如何验证？现象结论反应方程式【思考与交流】根据金属活泼顺序，钠排在铜的前面，那么金属钠能否从CuSO4溶液中置换出单质铜？推测可能出现的现象。实验现象：化学方程式：【问题

5、讨论】1)、钠既能与氧气反应，又能与水反应，那么钠应该如何保存呢？钠的保存：2)、已知钠和四氯化碳不能反应，四氯化碳的密度比钠大，那么钠能否保存在四氯化碳中？3)、钠着火应该怎么扑灭？用水行吗？泡沫灭火器呢？4)、金属钠长期放置在空气中的最终产物是什么？5)、将金属钠投入到水和煤油的混合液中，有什么实验现象？2、铁和水蒸气的反应实验现象：加热时试管内铁粉红热,点燃肥皂泡可听到爆鸣声,反应后,试管内的固体仍呈黑色。反应方程式为：３、镁与热水反应——与冷水：反应很缓慢；但与热水：能较快反应金属和水反应的一般规律：（1）K、Ca、Na等金属和冷水作用，生成可溶性碱

6、和H2。2Na+2H2O=2NaOH+H2↑（2）Mg和冷水反应缓慢，与沸水迅速反应，Al与冷水很难反应，与沸水能反应，生成不溶性碱和氢气。Mg+2H2O(热)===Mg(OH)2+H2↑（3）Zn、Fe、Sn、Pb和高温水蒸气反应，生成不溶性氧化物和H2。3Fe+4H2O(g)===Fe3O4+4H2（4）Cu、Hg、Ag、Pt、Au不与水反应。【第二课时】（二）金属与酸反应：例如：Mg+HCl=Fe+H2SO4=三、金属与盐反应：1、金属与盐溶液的反应例如：（1）铁与硫酸铜溶液反应：（2）铁与氯化铁溶液反应：（3）将钠块投入FeCl3溶液中，有何现象。写

7、出化学方程式。2、金属与熔融状态的盐反应：TiCl4(熔融)+4Na==Ti+4NaCl三、铝与盐酸及氢氧化钠溶液的反应【实验3—4】铝与盐酸、氢氧化钠溶液的反应（1）铝与盐酸现象化学方程式：离子方程式（2）铝与氢氧化钠溶液的反应现象化学方程式离子方程式（3）注：铝与氢氧化钠溶液的反应属于氧化还原反应，其反应方程式可表示为：氧化剂：还原剂：【小结】铝既可以与盐酸反应又可以与氢氧化钠溶液反应。【应用】铝制容器不宜蒸煮或长时间盛放酸性、碱性的食物。【第三课时】六、物质的量在化学方程式计算中的应用计算原理：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑化学计量数之比2:2:

8、2:1扩大NA倍2×NA:2×NA：2×NA：NA物