高中化学 3.3《用途广泛的金属材料》教案1 新人教版必修.doc

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1、《用途广泛的金属材料》教学目标知识与技能（1）了解常见合金如铜合金和钢材料的重要应用。（2）了解金属材料的分类，认识合金材料的组成。过程与方法通过对金属材料在日常生活中的应用讨论、交流，培养学生自主学习和合作学习的意识，学会获取信息及对信息进行加工。情感态度价值观（1）通过了解金属材料的广泛使用对日常生活乃至人类社会的发展所起的重要作用，激发学生学习化学的积极性。 （2）通过对金属材料的用途方面的讨论与交流活动，培养学生辩证唯物主义的观点，及对与化学有关的社会和生活问题作出合理的判断能力。二、教学重、难点教学重点（1）合金的特性 （2）合金材料的应用与材

2、料的选择教学难点金属材料的选择三、教学方法归纳法、分组讨论法、实验探究法、多媒体课件教学四、课时1课时五、教学过程[新课导入] 从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入  。     [知识回顾] 1．金属材料包括哪些？(纯金属，合金) 2．什么是合金？合金有哪些特性？ [学习交流] 试列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。在这些材料中哪些是金属？哪些是合金？[知识导入] 一．常见合金的重要应用  合金的特性 [归纳整理] （1）合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低。（2）合金的硬度和强度比纯金属的大，合金的密度较小。（3）合金具有不同成分金属的

3、特殊化学性能和机械性能。[学习交流] 硬铝是Al、Cu、Mg、Si的合金，它可以用来作制造飞机的材料，与同学交流一下，这种合金的最大优势是什么？它的主要成分是Al，为什么不可以直接用Al来制造飞机？ [过渡]合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料，其中钢铁是最重要的黑色金属材料，而铜合金是人类使用最早的有色金属。 [知识导入] 1．铜合金 [学习探究] （1）人类对金属认识的早晚与该金属的性质有什么关系？ （2）铜合金的种类有哪些？ [学习交流] 列举铜合金在我们身边有哪些应用？ [知识导入] 2．钢 [复习回顾] 钢和铁有什么区别? 铁是如何炼成钢的？

4、  钢碳素钢合金钢低碳钢中碳钢高碳钢 锰钢不锈钢硅钢钨钢组成 元素铁和碳锰铬硅钨含碳量低于0.3% 0.3%—0.6%0.6%—2%性能韧性、焊接性好强度高，韧性，加工性好硬而脆，热处理后弹性好韧性好，硬度大抗腐蚀导磁性耐高温，硬度大用途制钢板,钢丝等制钢轨，车轮，建材制机械，弹簧，刀具刀具钢轨，轴承，坦克，装甲等耐高温，硬度大变压器，发电机芯[归纳整理] [学习探究] 合金的性质与成分有什么关系？合金中元素含量的多少对合金的性质有何影响？ 结合铁合金的组成和性能讨论回答。[知识导入]3．铝合金 [学习交流] 说说你所知道的铝合金有哪些用途？有哪些优良的

5、性能？ 思考交流 铝合金的用途非常广泛，但人类用铝的历史却很晚，为什么？[应用 实践]铝制器具不能用来盛放醋、酸梅汤和碱水等物质。如果盛放这些物质的话，铝制器具就容易被腐蚀。请你尝试分析其中所发生的化学反应并写出有关化学反应方程式。[知识导入] 4．金和银 [学习交流]金、银、铜、铁、锡合称“五金”，而金、银、铜则更是金属家族中的贵族，它们曾做过货币，又被制作成高贵的装饰品，同时，金牌、银牌、铜牌又是对胜利者的奖赏。试分析它们受宠的理由。[应用实践]用铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生。不能用于区别其真伪的方法是（    ） Ａ．测定密度  Ｂ

6、．放入硝酸中  Ｃ．放入盐酸中  Ｄ．观察外观 [知识导入]二．正确选用金属材料 [活动天地]指导学生带着“如何选用材料”的任务，采取小组合作的方式进行调查，同时完成教材提供的“实践活动”任务。 归纳整理 由各小组选出代表在全班交流自己的实践体会，上一次汇报课。[总结]选择材料时需要考虑的几个方面。