高中地理 2-3 常见的天气系统教案 湘教版必修.doc

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1、河北省抚宁县第六中学高中地理必修一教案：2-3常见的天气系统教学目标知识与技能能说出常见的天气系统有哪些：锋面系统——冷锋、暖锋；低压（气旋）和高压（反气旋）系统。能够自主画出冷锋、暖锋示意图。过程与方法通过读图分析，能够独立分析出某地冷锋和暖锋过镜前、过镜时、过镜后的天气状况，能举例证明冷锋、暖锋的存在。情感态度价值观通过对天气系统的学习，能解释重庆最近天气变化的原因，养成学以致用、理论联系实践的习惯。重点冷锋、暖锋对天气的影响难点绘制锋面系统示意图关键通过读图分析，能够独立分析出某地冷锋和暖锋过镜前、过镜时、过镜后的天气状况，能举例证明冷锋、暖

2、锋的存在。教学方法及课前准备对比分析教学流程多媒体辅助教学内容【导入新课】同学们，我们现在开始上课。在上课之前，大家先观察一下今天的天气状况。（学生：晴天）。那大家再回忆一下前几天的天气状况?为什么会有这种天气变化呢?我们日常生活中，每天、每时、每刻都在经历着各种天气，那这些天气现象是怎样产生的呢？它们都有着怎样的特点和规律呢？这节课我们就来探讨与这些天气现象密切相关的主体——天气系统。【新课学习】一、气团与锋（板书）[讲解]请大家把书打开，浏览一下书本知识，了解常见的天气系统有哪些。大家都知道生活中的阴晴雨雪天气和天气系统的活动有密切关系，常见的

3、天气系统包括哪些呢？（学生：锋、气旋、反气旋）。好，我们常见的天气系统有锋、气旋、反气旋。今天这节课我们主要探讨常见天气系统。那锋是怎样形成的呢？首先，我们要了解一个新的概念：气团。请大家看书第二段找出气团的概念。所谓气团，水平方向上温度、湿度、等物理性质分布比较均一的大范围空气，我们称之为气团。“物理性质均一”说明气团内部具有一致性和稳定性，“大范围”则说明气团具有一定的厚度和空间范围，有些气团的水平范围可由几百千米延伸到几千千米。1、气团（板书）（1）气团的概念（板书）我们根据气团物理性质的不同，把气团分为冷气团和暖气团。冷气团是指气团在移动的

4、过程中比所经下垫面冷的气团。而暖气团以之相反，它是指气团在移动的过程中比所经下垫面暖的气团。与此我们可以得知：冷暖气团是一个相对的概念。下面我们就来探讨冷气团的性质。冷气团顾名思义温度低，空气受冷而收缩，体积减小，密度增大，气压增高、水汽析出，空气饱和度减小也就是湿度减小。暖气团与冷气团相反，暖气团有什么性质呢？（学生：温度高、密度小）暖气团温度高，空气受热膨胀，体积增大，密度减小，气压降低，水汽饱和度大使的湿度增大。我们对气团有了基本的认识，从这几个方面可以了解到，如果某地受单一气团控制，天气将比较稳定。那么如果受2种气团控制呢？天气会怎样变化？

5、（2）气团的分类（板书）[过渡]我们都知道空气会流动，因此气团也会移动。在气团的移动过程中，如果冷气团和暖气团相遇了会有什么现象产生？大家结合书本知识和图2.18思考。[讲解]我们一起来看这个图：当冷气团和暖气团在移动过程中相遇时就会出现一个倾斜的交界面，我们称这个面为锋面。锋面自地面向高空冷气团一侧倾斜。其实是冷暖气团之间的一个过渡地带。这个面与地面的交线我们称为锋线。这个整体统称为锋。接着我们来了解一下锋面的特点:暖气团总是位于冷气团之上。而且锋面自高空向冷气团一侧倾斜。那么这样一上一下两种气团它会稳定存在吗？为什么?（学生答）答案是很确定的，

6、这样一上一下两种气团它不会稳定存在。冷暖气团的性质完全不一样，锋面两侧的温度、湿度、气压都有明显的差异。因此在锋面附近经常会有云、大风、降水等天气。2.锋面（板书）（1）概念（板书）（2）结构特点（板书）气团会移动，当冷暖气团势力发生变化时锋面也会移动，在锋面移动过程中，根据气团势力大小，占得主次地位不同把锋分为了冷锋、暖锋、准静止锋。我们来对比学习这三种锋，先学习冷锋。（3）分类[过渡]大家平时都有看天气预报吗？经常会听到冷锋等专业名词，那什么是冷锋呢？请大家思考。气团运动天气变化锋面符号降水位置实例过境前过境时过境后冷锋暖锋师：大家找到答案了吗

7、？我们一起来看这幅图，图上我们可以看出在水平方向上，暖气团相对静止不动，冷气团主动运动并向暖气团方向靠拢，我们称之为冷锋。冷锋前进方向即为锋前。我们一般用一条基线加两个实心的三角形表示冷锋，三角形指向锋前。在这一幅图上，我们首先要判读何处为冷锋的峰前？然后将冷锋符号画在锋线处，将三角指向锋的前进方向，也就是暖气团一侧。在冷气团主动移向暖气团的这个过程中较重的冷气团插入暖气团下面，那么较轻的暖气团就被迫抬升，所以冷锋的降雨是降在锋后。锋面因冷暖气团势力的不同，锋面就会移动，雨区也会随之移动。现在请同学们思考：冷锋在移动过程中对某地的天气将会产生怎样的

8、影响呢？我们可以分三个阶段来看：过境前、过境时、过境后二、冷锋与天气（板书）1、冷锋的概念（板书）2、符号：▲▲▲▲（板书