高中地理 区域的基本含义学案 湘教版必修.doc

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1、高中地理区域的基本含义学案湘教版必修3【课程标准】了解区域的含义【学习目标】1．通过列举自己身边的例子，理解区域的主要特征。2．依据课本图1-5、1-6、1-7明确区域的划分，并且完成课本P7活动2题。3．了解区域空间结构的概念；明确一个区域中通常划分的两种地域类型（乡村和城镇），并且比较两者的区别与联系；重点掌握区域的空间分布形式，并且通过P4活动1的练习学会观察并表述一个区域结构的发展变化；最后总结出影响区域空间结构的主要因素。【自主预习】（课前预习导学，自主深究并抽查回答）一、区域的主要特征1、概念

2、：一定范围的地域空间，是人们在地理差异的基础上按一定的指标和方法划分出来的。2、区域具有。区域之间的界线有的是明确的，有的是模糊的。3、区域内部表现出明显的和区域之间有显著的。4、区域具有一定的。5、区域之间是。二、区域空间结构概念：指一个地区各种区域要素的和。2、影响区域空间结构的因素主要有、社会经济活动、城市化水平、和等。3、区域大致上可划分为和。4、区域的空间分布形状有：、、、和。5、区域要素空间分布形式：农业呈现状，交通运输线路呈现状和状，城市和工业呈现状，城市群和工业区呈现状。【合作探究】（合作

3、交流深究及活动题解析）1、区域的主要特征特征体现意义整体性区域内部表现出明显的相似性和连续性综合考虑差异性区域具有一定界限；区域之间有明显的差异性；区域具有一定的优势、特色与功能因地制宜开放性区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关地区加强区域合作2、完成活动题3，观察图P4图1—5、1—6、1—7分别说出它们的区域特征。人口分布产业活动地理景观乡村地域农业为主聚落规模小田园风光工业地域分布密集规模大，厂房林立城市地域非农业为主（工业、服务业）3、完成P4活动题1：分析图１－８，从交通运

4、输、城市发展的角度，说明该区域空间结构的变化。4、完成P5活动题2：分析湖南省人口和产业空间分布变化的原因，谈一谈导致这些变化的主要动力。【我的疑问】将大家的疑问写下来，和老师一起讨论交流【预习检测】田晓同学在他的《我的家乡》作文中写道：“四月的早晨，广阔低平的田野一望无尽，船儿在密如蛛网的河流中穿梭，微风徐来．田里绿油油的稻秧，迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语，池中的鱼儿不时跃出水面，塘边上蔗苗茁壮，果树花香，一派春意盎然之景。”回答3～5题。3．田晓的家乡位于下列哪个地区(B级)A．黄淮海平原B．东北

5、平原C．珠江三角洲D．渭河平原4．该地的气候类型和耕作土壤分别是(C级)A．温带季风气候、黄土B．温带季风气候、黑钙土C．亚热带季风气候、红壤D．亚热带季风气候、水稻土5．下列关于区域特点的叙述。正确的是(A级)A．任何一个区域内部都有一致性，没有差异性B．各区域之间自然和人文要素的开放性是地球表层最显著的特点C．区域内部各地理要素之间构成一个整体D．每一个区域都占据地球表层一定的空间，而且是孤立存在的