高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 5.1 自然地理环境整体性学案新人教版必修.doc

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1、5.1自然地理环境的整体性班别____________姓名________________学号___________【学习目标】1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。【基础梳理】一、地理要素间进行着物质与能量的交换1、自然地理环境由、、、、、等地理要素组成。组成地理环境各要素通过循环、循环和循环等过程，进行着迁移和交换，形成一个相互、相互和相互的整体。2、生物既是自然地理环境的，又是自然地理环境的。生物对自然环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行作用

2、。3、生物在地理环境形成与演化中的作用（1）改变，地球早期大气的主要成分是、、和氨。一般认为，大气中的氧主要来源于植物的作用。（2）改变的化学成分，改善的水分状况；（3）加快了的风化，促成了的形成。二、地理要素间相互作用产生新功能1、地理环境各要素相互作用产生的新功能，如、等。2、生产功能（1）概念：生产功能是指自然地理环境具有的能力，生产功能主要依赖于。（2）光合作用：在光合作用过程中，植物提供，大气提供和，土壤及水圈、岩石圈提供及。光合作用通过和的交换，将、、、、等地理要素统一在一起，在一定条件下，生产出。3、平衡功能是指个自

3、然地理要素通过和交换，使自然地理要素的性质的能力。三、自然地理环境具有统一的演化过程1、地理环境各要素不是孤立发展的，每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用的， 2、某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变； 3、某一要素的变化，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。【课堂检测】1．“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境的  规律(　　)A．整体性  B．地域差异  C．地带性  D．非地带性2．能够把自然地理环境中有机界和无机界联系起来的是(　　)A．地壳物质循环  B．生物循环  C．水循环  D．

4、大气环流3．我国南方低山丘陵，高温多雨，地表发育了红壤，生长着亚热带常绿阔叶林，水网密布。这种自然景观特征体现了(　　)A．自然地理环境的整体性  B．自然地理环境的差异性C．南方环境的独特性      D．自然景观的复杂性几千万年前，恐龙称霸全球，但不知什么原因，恐龙突然灭绝。一种学说认为，是小行星撞击地球所致，另一种学说认为，是地球的气候发生剧变所致。据此回答下题。4．什么要素的变化使得恐龙生存的环境更加恶劣？最准确的说法是(　　)A．气候变化　B．植物变化C．水的变化D．各自然要素都发生了变化5．关于生物对地理环境形成和发展

5、作用的叙述正确的是(　　)①生物改变了大气圈和水圈的成分②生物促进了环境中物质的迁移运动③生物的呼吸作用是其改造的根本原因④生物促进了土壤的形成A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④6．下图反映了地理要素间的哪一功能(　　)A．生产功能B．平衡功能C．消费功能D．选择功能据报载，我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。据此完成7～8题。7．“红色荒漠”形成的自然原因主要是(　　)A．风化作用  B．风蚀作用  C．水蚀作用  D

6、．沉积作用8．“红色荒漠”形成的人为原因主要是(　　)A．滥伐森林  B．过度放牧  C．开山取石  D．环境污染读“某地理事象关联示意图”，完成9～10题。  9．图中所示的中心事象“甲”可能是(　　)A．人口数量增多  B．森林破坏  C．气候变化  D．围湖造田10．该图反映了自然地理环境的(　　)A．综合性特征  B．区域性特征  C．差异性特征  D．整体性特征11．读下面“乱砍滥伐森林与植树造林引起的环境变化模式图”，回答下列问题。（1）将下列地理事象的数字代号填入图中相应的方框处。①水土流失　②鸟类、兽类减少③生态失

7、调④生物多样性增加⑤风速减小、空气湿度增大⑥气候恶化⑦水旱灾害减少⑧土地沙化⑨生态系统良性发展（2）图示表示了地理环境各要素之间的关系是相互联系、相互渗透、相互制约的，从而使地理环境具有特征，只要某一要素发生变化，就会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变，这说明地理要素的变化会“”。（3）森林植被对地理环境影响很大，特别是分布于赤道附近区域的，具有平衡大气成分的作用，能影响全球气候的变化。