小学毕业班动员会发言稿.doc

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1、小学毕业班动员会发言稿小学毕业班动员会发言稿小学毕业班动员会发言稿  小升初是我们人生道路上的第1级重要台阶,小学毕业动员会是为大家加油鼓劲而召开的。本站今天为大家精心准备了小学毕业班动员会发言稿,希望对大家有所帮助!小学毕业班动员会发言稿老师们、同学们:  今天,学校在这里召开小学毕业温习迎考动员大会,目的就是要给老师和同学们打打气,鼓鼓劲,使同学们在今年的小学毕业测试中获得优良的成绩。首先,我代表学校,向6年级老师和同学们说1声:你们辛苦了!希望同学们在老师的指点下,找准方向,增强信心,刻苦研究,主动学习,在学习、劳动

2、各个方面为低年级学生建立良好的榜样,并以优良的成绩为小学生活画上1个美满的句号。  到6月30日,你们将迎来人生中第1个重要的考试——小学毕业测试,有的同学认为,现在的考试没甚么大不了的,反正我都可以上中学,其实不然,同学们,6年来的日昼夜夜,撒下了我们的汗水,印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。测试是对你6年学习的肯定,你的测试成绩是你献给母校、献给你父母最好的礼物,你的测试成绩是你给中学老师的第1印象,是下1阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的1页,在这剩下的时间里,要温习小学阶段所有的内容,时间紧,任务重,希望同学

3、们提高思想认识,建立紧急感和危机意识。  同学们,我们具有毕业班的老师都是有着丰富教学经验、高度责任感的教师,相信我们在坐的38位毕业班同学,是1个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵,加上我们的任课老师,我们就是1个强有力的精锐部队。在将来的100多个日昼夜夜里,在温习迎考的日子里,我们都应当携手同行,共同努力,为自己人生旅途重重的抹上1笔重重的彩色的光环。测试在即,我希望每位6年级的同学都能根据自己的切身情况,制定1个明确的目标,并为之1鼓作气进行50多天艰苦卓绝地努力。由于只有心存高远,才能激起自己的潜力,让自己真正动

4、起来,才能做到心中有活儿,眼里有事。为此,我希望在晨读中多1些学习、背诵的身影,在走廊上和教室里少1些游手好闲、疯狂打闹的情形,在操场上少1些拼命3郎,课堂上少1些捣蛋,乃至梦周公的现象。  同学们:人生匆匆,青春不是易逝的1段,青春应是1种永久的心态,没有人永久成功,也没有人永久失败,却要永久进取。因此,要求同学们在温习迎考中心要诚,心要静,要公道分配时间。要重视课堂学习,课堂学习是学习的主渠道,上课要认真听讲,作好笔记,理解老师的解题思路,养成良好的解题习惯,注意知识的积累,特别学过的知识、题型、重点内容,考试的热门,

5、都要反复温习,不可掉以轻心。  最后祝祝同学们学习进步,心想事成。  小学毕业班动员会发言稿老师们、同学们:  大家下午好!  今天,我们在这里召开毕业班全部学生思想动员大会,目的就是给我们毕业班的同学鼓劲,使同学们在XX年的小学毕业考中获得优良的成绩。更希望同学们在6年级这1年中,在老师的指点帮助下,找准方向,增强信心,刻苦研究,主动学习,以优良的成绩为毕业班学习生活画上1个美满的句号,给学校、老师、家长1张满意的答卷。  今年这届毕业班,我们满怀信心夺取好成绩。  从老师来看,我们有1支素质精良的毕业班教师队伍,他们经

6、验丰富,教学有方;他们勇于奉献,能和同学们同甘共苦;他们同心同德、力争上游。  从同学来看,同学们的整体素质比上1届好;学生养成教育基本构成,团结互助,遵纪遵法,严格要求自己;学习刻苦努力,奋发向上,主动学习,基础打得比较扎实。特别是同学们自从进入毕业班,仿佛1下子长大了。和过去相比,更有礼貌了,更遵规守纪了,更爱学习了。看到这1切,作为校长,我打心眼里高兴。  从学校来讲,尽1切努力为毕业班学生提供良好的学习环境和生活条件。  这1切为我们XX年打好毕业考这1胜仗奠定了良好的基础。我相信,我们XX年小考成绩定能再创新高!

7、希望全部同学为实现我们既定的目标全力以赴。  同学们,学校的期望都寄托在你们身上,老师的血汗都倾注在你们身上,家长的眼光都凝聚在你们身上。6年级,关键的1年,小考成绩事关我校的荣辱,事关同学们今后前程和命运。为此,我希望全部同学,学做人,明目标,自我加压,主动学习,夯实基础,迎战中考。具体点说:  1、要先学会做人  做1名合格的小学毕业生,就必须具有1定的道德素质,做到团结互助,遵纪遵法,遵照学校的规章制度,严格要求自己,刻苦学习,在文明礼仪上为低年级同学做出榜样。做到先成人后成才,同学们不可人人都成为大学生,成为博士,

8、但要求同学们人人要成人,成为1名有道德修养的人,1名对社会有用的人。  2、建立明确目标  同学们要记住,学习永久是你自己的事,不是父母的事,不是老师的事,不用喊为祖国、为人民学习的豪情壮语,你只要努力实现你当前的目标就够了。我们当前的目标就是考上1所理想的初中。我上哪所初中?我还有多大差距?我该如何努

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