高中物理 力合成教案 新人教版必修.doc

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1、山东省青岛市格兰德中学高中物理必修一教案：14力合成1.能从力的作用效果理解合力和分力的概念，体会等效替代的思想。2.能通过实验探究求合力的方法——平行四边形法则，知道它是矢量合成的普遍规则。3.能利用力的合成知识分析日常生活中的有关问题，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识。1、一个小孩可以把水桶拎起来，两个小孩也可以把同一个桶抬起来，两次的力对水桶产生的作用效果相同不？2、下列两组图中，A和B是两个完全相同的物体，各自受力情况如图，试分析：A、B所受力的作用效果相同不？各自等同于受一个多大的力？1、合力和

2、分力（1）如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，则这个力就叫那几个力的，而那几个力就叫这个力的。（2）合力和分力的关系：等效替代关系，并不同时作用于物体上，所以不能把合力和分力同时当成物体受的力。2、思考：如图，如果两个力不共线，如何求合力的大小？实验探究——3、力的合成的定则（1）平行四边形定则求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的_______就表示合力的_______和_______．这叫做力的平行四边形定则。（2）三角形定则两个

3、矢量首尾相接，从第一个矢量的始端指向第二个矢量的末端的有向线段就表示合矢量的大小和方向.4、思考（1）：已知两个力的大小，合力的范围是多少？（2）：合力一定比两个分力大吗？（3）任意的两个力都可以求合力吗？几个力能求合力的条件是什么？几个力如果都作用在物体的，或者几个力作用在物体上的不同点，但这几个力的作用线延长后相交于，这几个力就叫。