高中物理4.1牛顿第一定律学案新人教版必修.doc

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1、4.1牛顿第一定律学习目标一、知识与能力：1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法．2．理解牛顿第一定律的内容及意义．3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象．二、过程与方法：1．观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系．2．通过实验加深对牛顿第一定律的理解．3．理解理想实验是科学研究的重要方法．三、情感态度与价值观：1．通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性．2．感悟科学是人类进步的不竭动力．重点1．对牛顿第一

2、运动定律和惯性的正确理解．2．科学思想的建立过程．难点　1．力和运动的关系．2．惯性和质量的关系．新课教学(1)一切物体总保持状态或状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．(2)物体保持的性质叫做惯性．惯性是物体的，与物体的运动情况或受力情况(3)伽利略的理想实验说明了．[课堂训练]在路上跑的人被绊倒时是向前趴着倒下，而慢走的人滑倒时，则大多数是后仰着地摔倒，试论述其原因．[归纳总结]通过本节的学习，我们知道了：(1)历史上几位科学家对力和运动关系的看法和研究．(2)伽利略得到力和运动关系的研究

3、方法．(3)牛顿第一定律的内容．(4)惯性及应用惯性知识解决实际问题的方法．[典型习题]1．一个物体保持静止或匀速运动状态不变，这是因为…………………()A.物体一定没有受到任何力B．物体一定受到两个平衡力作用C．物体所受合力一定为零D．物体可能受到两个平衡力作用2．下列关于惯性的说法中，正确的是……………………………………()A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B．百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性，停下时就没有惯性了C.物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了D．物体的惯性与

4、物体的运动状态及受力情况均无关3．有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界．请你评价一下，这个设想可行吗?