优秀教研组组长先进事迹材料

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1、优秀教研组组长先进事迹材料秘  xx老师是xx市xx中学一名优秀的青年教师,现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以,**老师爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。  一、投身教学改革,勇于探索实践  作为一名青年教师,xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起。  参加工作第三年,他就勇挑重担,担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向,注重提高堂教学效率,加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。

2、在教学实践过程中,他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较,这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣,又使他们终于从茫茫题海中解脱出。实践证明,这一教学方法是成功的,符合高考选拔的要求,也符合我校学生的实际情况。11998年他所带班级的历史高考成绩为分,超过市重点平均分3分;年为分,超过市重点平均分分;年为分,超过市重点平均分分。    洋泾中学是全国现代教育技术实验学

3、校,对于应用现代教育技术,探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面,**老师也一直走在学校前列。xx老师一方面积极参加各种形式的培训班,努力提高计算机应用能力,一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想,逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年月,在洋泾中学“应用现代教育技术,探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中,**老师执教的历史《南京大屠杀》,让学生带着一定的问题上网查阅资料,自主学习,完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导,又充分发挥了现代教育技术的巨大优势,学生

4、学习的主体作用得到充分体现,因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节的也在市里评比中获得了二等奖。2000年月,xx老师《洋务运动》一节代表上海市参加全国历史教学评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时,他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论,从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起,因而在评比活动中荣获全国一等奖。2002年月,在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础程相整合”公开展示活动中,**老师的《历史人物的评价》一节充分体现了洋泾中学和史地教研

5、组在研究性学习中的探索和思考,得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学,2003年,xx老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。原创,尽在秘知音网络网。  二、关心学生成长,善于引导指南  王某某是一个性格外向的男生,热爱集体,乐于助人,很受老师喜欢,但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想,每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初,在周记里他写道:“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了,我的前途很明确,那就是“家里蹲大学”。在大家看,他是属于“无药可救”了,从策略上讲可以放弃了。但是*

6、*老师始终认为他的本质还是好的,能不能考进大学,继续在一个比较好的环境中学习成长,甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此,张老师多次和王某某促膝谈心,以自己的成长经历帮助他重新树立信心。(在高中时,张老师的数学十分薄弱,也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏,数学成绩大幅度提高,最终考进北京师范大学继续学习)同时张老师又通过多次家访,帮助家长重拾信心。工夫不负有心人,王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学,学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情,**老师总会说:“我是他们的班主任,我要对我的每一个学生负责

7、。”  在担任班主任工作期间,**老师力求以身作则,用自己的一言一行影响学生,感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用,十分注意班级良好班风和学风的形成。1998年月,他所带的高三()班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在1998年的高考中,高三()班高考升学率达到%,所有同学全部考入大学。  三、争做优秀党员,乐于吃苦奉献  作为一名共产党员,**老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年,在学校开展的教学改革展示活动中,几乎都能看到他的身影。从年至今,他连续七年担任高三毕业班的教学

8、和教育工作,虽然很苦很累,但兢兢业业,毫无怨言。1998年,**老师因为腰部肌肉拉伤,严重化脓,站立行走都十分困难,晚上睡觉只能趴在床上。医生建议住院治疗,但是被他拒绝了。整整一个多月,他每天就靠吃止痛片镇痛,始终没有离开自己的讲台,没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以,每次的测验卷,**老师几乎都能做到当天批改完毕,第二天及时讲评。随着近年加选历史的

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