高中物理 第三章 磁场 2 磁感应强度教案1 新人教版选修3-1.doc

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1、第2节磁感应强度本节教材分析一、三维目标（一）知识与技能1．理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位。2．能用磁感应强度的定义式进行有关计算。（二）过程与方法通过观察、类比（与电场强度的定义的类比）使学生理解和掌握磁感应强度的概念，为学生形成物理概念奠定了坚实的基础。（三）情感态度与价值观培养学生探究物理现象的兴趣，提高综合学习能力。二、教学重点磁感应强度的物理意义。三、教学难点磁感应强度概念的建立。四、教学建议磁感应强度是本章的重点内容，所以学好本节内容十分重要，首先要告诉学生一定要高度重视本节课内容的学习。学生通过日常生活经验对磁场强弱

2、已具有一定的感性认识，且在研究电场时，已经学习确定了一个叫做电场强度的物理量，用来描述电场的强弱。与此对比类似引出表示磁场强度和方向的物理量。新课导入设计导入一引入新课复习上课时知识后引入要点：磁场的概念。提问、引入新课：磁场不仅具有方向，而且也具有强弱，为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量.怎样的物理量能够起到这样的作用呢？（紧接着教师提问以下问题.）1．哪个物理量来描述电场的强弱和方向？［学生答］用电场强度来描述电场的强弱和方向.2．电场强度是如何定义的？其定义式是什么？［学生答］电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的

3、电场力与检验电荷量的比值来定义的，其定义式为E=F/q过渡语：今天我们用相类似的方法来学习描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度.导入二引入新课N、S极磁极同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引磁场？强弱方向磁感应强度如何定义磁感应强度的大小和方向？是否可以用研究电场的方法,分析磁体或电流在磁场中所受的力来确定磁场强弱和方向呢?电荷正、负同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电场强弱方向电场强度大小QqF方向正电荷受力方向试探电荷