高中物理 第二章 磁场 磁性材料第5课时导学案.doc

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1、第二章磁场（第5课时磁性材料）一、学习目标：1.知道磁化、退磁现象，知道什么是铁磁性物质、硬磁性材料和软磁性材料。2.理解铁磁性材料磁化过程二、学习重难点：1.知道磁记录的过程。2.了解磁现象在生活和生产中的应用及与磁相关的现代技术的发展。三、学习过程●自主质疑【问题1】举例说明什么是磁化、退磁、铁磁性物质、硬磁性材料和软磁性材料？【问题2】使物体带磁和退磁的方法有哪些？为了保护磁卡或带有磁条的存折上的信息，我们该怎样做？●合作探究【问题1】实验探究将螺丝刀的刀口在条形磁铁的一段擦拭几次，再靠近曲别针或小螺丝，有何现象发生？为什么铁磁性物质磁化后能有很强的

2、磁性？永磁体和电磁铁分别要用什么材料制造？NS图2.5-1【问题2】实验探究用条形磁铁、曲别针、细线、铁架台（含铁夹）、蜡烛、火柴、方木块等按如图2.5-1所示那样，使系在细线下端的曲别针被磁铁吸引在空中。在曲别针的下方放上点然的蜡烛，给曲别针加热，过一会儿会有什么现象发生？为什么？【问题3】实验探究用磁带录音机录下某同学唱的一段歌，谈谈录音的原理。听刚才录制的效果，说说放音的原理，讨论影响录音效果的因素。再将一段磁带拉出，用强磁铁在磁带上轻擦几次后听听所录的声音，有什么发现？为什么？【问题4】以下用途的物体应该用硬磁性材料还是软磁性材料？录音机磁头线圈的

3、的铁芯录音、录象磁带上的磁性材料电脑用的磁盘电铃上的电磁铁铁芯【问题5】生产和生活中哪些地方利用了磁性材料？请举例说明。●交流展示NS图2.5-2A1．磁铁的磁极吸引着两根铁丝，两根铁丝下端相互排斥，如图2.5-2所示，这是因为铁丝被磁铁后，远离磁极的一端的极性是（填“相同”或“相反”）的而相互排斥。NS图2.5-32．如图2.5-3所示，将条形磁铁的N极靠近铁棒时，铁棒被磁化了，请标出被磁化了的铁棒的磁极。3．一块磁铁从高出掉到地上，虽然没有断，但磁性变弱了，这是因为（）A．磁铁被磁化了B．磁铁因剧烈震动而退磁了C．磁铁是非磁性物质D．磁铁是软磁性材料4

4、．把金属棒的一端靠近小磁针的北极时，若相互吸引，则该金属棒（）A．一定是永磁体B．一定不是永磁体C．一定是铁、钴、镍类物质做成的D．可能是磁体，也可能不是磁体B5．下列说法正确的是（　）A．只有铁和铁的合金可以被磁铁吸引B．只要是铁磁性材料总是有磁性的C．制造永久磁铁应当用硬磁性材料D．录音机磁头线圈的铁芯应当用硬性材料6．把一根条形磁铁从中间切断，我们将得到（）A．一段只有N极，另一段只有S极的两块磁铁B．两段均无磁性的铁块C．两段均有N极和S极的磁铁D．两段磁极无法确定的磁极四、学习评价自我评价：A、满意（）B、比较满意（）C、不满意（）教师评价：A、

5、满意（）B、比较满意（）C、不满意（）