高中物理《1.3 电场强度》导学案新人教版选修3-1.doc

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1、《电场强度》【学习目标】1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态．2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的．3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算．4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算【重点难点】1．电场强度公式的应用，电场线及各种电场的电场线特点，电场的叠加原理；2．电场强度公式的得出，电场线是实际不存在的，是科学的抽象。【学法指导】认真阅读教材，观察教材插图，体会电场强度的物理意义和定义方法；体会电场强

2、度的矢量性和合场强的计算方法【知识链接】库仑定律：在真空中两点电荷的作用力跟它们的电量乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上,这就是库仑定律。公式：【学习过程】一、电场1、（1）电场定义：（2）基本性质：（3）电荷间的相互作用力通过电场发生图示：2、电磁场定义：3、静电场定义：二、电场强度1、思考与讨论：有的电荷之间相互强，有的电荷之间作用弱，用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？（1）试探电荷：（2）源电荷：2、电场强度（1）定义：（2）定义式：（3）单位：（4）方向：（5）理解：尝试应用1在电场中A处放点电荷+q，其受电场力为F，方向向左，则A处场强大

3、小，方向为；若将A处放点电荷为－2q，则该处电场强度大小为，方向为，该电荷受电场力大小方向。三、真空中点电荷的场强1、由库仑定律和场强的定义式推导（1）大小：（2）方向：2、E=和E=K的区别：适用范围电荷的意义E=E=K四、电场强度的叠加1、电场强度是量，合成应遵循法则尝试应用2在真空中有两个点电荷q1和q2，分别位于A和B，相距20cm，q1为4×10-8C，q2为－8×10-8C。则在AB连线上A点的外侧离A点20cm处的D点场强大小、方向如何?2、如何理解一个半径为R的均匀带电球体（或球壳）在外部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同？五、电场线定义：电场线

4、的特点：几种常见电场中电场线的分布及特点（1）正、负点电荷的电场中电场线的分布特点：（2）等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布特点：（3）等量同种点电荷形成的电场中电场中电场线分布情况特点：六、匀强电场电场线分布情况特点：尝试应用3课本15页第5题【训练测试】1．(2009·杭州高二检测)真空中距点电荷(电量为Q)为r的A点处，放一个带电量为q(q≪Q)的点电荷，q受到的电场力大小为F，则A点的场强为(　　)A．F/Q　　　　　　　　　B．F/qC．kD．k2．(2009·贵州兴义市清华实验中学高二检测)关于电场线的说法，正确的是(　　)A．电场线的方向，就是电荷受力的方向B．正电荷只

5、在电场力作用下一定沿电场线运动C．电场线越密的地方，同一电荷所受电场力越大D．静电场的电场线不可能是闭合的3．在如图所示的4种电场中，A、B两点电场强度相同的是(　　)4．把质量为M的正点电荷放在电场中无初速度释放，不计重力，则以下说法正确的是(　　)A．点电荷的轨迹一定和电场线重合B．点电荷的速度方向总是与它所在处的电场线方向一致C．点电荷的加速度方向总是与所在处的电场线的切线方向重合D．点电荷将沿电场线切线方向抛出，做抛物线运动5．以下关于电场和电场线的说法中正确的是(　　)A．电场、电场线都是客观存在的物质，因此电场线不仅在空间相交，也能相切B．在电场中，凡是电场线通过的点场强不为

6、零，不画电场线的区域内的点场强为零C．同一检验电荷在电场线密集的地方所受电场力大D．电场线是人们假想的，用以形象表示电场的强弱和方向，客观上并不存在6．(2009·福建仙游现代中学高二检测)在电场中P点放一个电荷量为4×10－9C的点电荷，它受到的电场力为2×10－4N，则P点的场强为________N/C.把放在P点的点电荷的电荷量减为2×10－9C，则P点的场强为________N/C.把该点的点电荷移走，P点的场强又为______N/C.【学习反思】电场强度的物理意义是什么？采用了怎样的定义方法？怎样利用电场线反应电场强度？画出点电荷、等量异号点电荷、等量同种点电荷的电场线。