高中物理《传感器及其工作原理》学案1 新人教版选修3-2.doc

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1、第六章传感器第一节　传感器及其工作原理学习目标1．知道什么是传感器，理解各类传感器的工作原理2．知道光敏电阻特点及作用3．掌握热敏电阻和金属电阻的特点及区别4．理解霍尔元件的原理及作用5．会用得各类元件(热敏电阻、光敏电阻、霍尔元件等)设计简单的控制电路课本导读一．传感器1．干簧管结构：它只是玻璃管内封入的的两个＿＿＿＿＿＿＿制成的簧片．作用：在电路中起到＿＿＿＿＿＿＿的作用，它是一种能够＿＿＿＿＿＿＿的传感器．2．传感器作用：它是能够把易感受的力、温度、光、声、化学成分等＿＿＿＿＿＿＿按照一定

2、的规律转换为容易进行测量、传输、处理和控制的电压、电流等＿＿＿＿＿＿＿，或转换为＿＿＿＿＿＿＿的一类元件．分类：常见的传感器有色标传感器、温度传感器、＿＿＿＿＿＿＿、电容式位移传感器、电感式位移传感器等等．二．光敏电阻1．构造及特点：光敏电阻是用＿＿＿＿＿＿＿制成的，硫化镉就是一种＿＿＿＿＿＿＿．其特点是电阻率随光照强度的增大而＿＿＿＿＿＿＿，原因是：无光照射，载流子＿＿＿＿＿＿＿，导电性＿＿＿＿＿＿＿．2．作用：光敏电阻能够把＿＿＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿＿＿．三．热敏电阻和金属热电阻1．热电

3、阻：金属的电阻率随温度的升高而＿＿＿＿＿＿＿，用多金属做成的传感器称为热电阻．其特点是＿＿＿＿＿＿＿、测温范围＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿较差．2．热敏电阻：半导体材料的导电能力随温度升高而＿＿＿＿＿＿＿，电阻率随温度升高而＿＿＿＿＿＿＿，用＿＿＿＿＿＿＿做成的传感器称为热敏电阻，热敏电阻也可以用＿＿＿＿＿＿＿制成．其特点是灵敏度＿＿＿＿＿＿＿．1．二者的作用：二者都能把＿＿＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿＿＿．一．霍尔元件1．构造（如图6－1－1所示）：在很小的矩形＿＿＿＿＿＿＿薄片上，制作四个

4、电极，就成为一个霍尔元件．图6－1－12．霍尔电压：①形成过程：＿＿＿＿＿＿＿．②表达式UH=＿＿＿＿＿＿＿，式中d为，k为＿＿＿＿＿＿＿，其大小与＿＿＿＿＿＿＿有关．3．作用：用霍尔元件能够把＿＿＿＿＿＿＿转换为＿＿＿＿＿＿＿．　图6－1－2典型例题【例1】　如图6－1－2所示，将万用表的选择开关置于“欧姆档”，再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻Rt的两端相连，这时表针恰好指在刻度盘的正中间．若往Rt上擦一些酒精，表针将向＿＿＿＿（填“左”或“右”移动）；若用吹风机将热风吹向电阻，表针将

5、向＿＿＿＿（填“左”或“右”移动）．【解析】若往Rt上擦一些酒精，由于酒精蒸发吸热，热敏电阻Rt温度降低，电阻值增大，所以电流减少，指针应该向左偏；用吹风机将热风吹向电阻，电阻Rt温度升高，电阻值减少，电流增大，指针向右偏【答案】　左　右【特别提示】（1）热敏电阻的阻值随温度的变化而变化．阻值随温度的升高而增大的我们称之为正温度系数热敏电阻(PTC)．阻值随温度的升高而减小的我们称之为负温度系数热敏电阻(NTC)．（2）欧姆表的表盘刻度最右侧为0Ω，最左侧为最大值．【例2】　如图6－1－3所示为

6、光敏电阻自动计数器的示意图，其中R1为光敏电阻，R2为定值电阻．此光电计数器的基本工作原理是A．当有光照射R1时，信号处理系统获得高电压B．当有光照射R1时，信号处理系统获得低电压C．信号处理系统每获得一次低电压就计数一次D．信号处理系统每获得一次高电压就计数一次图6－1－3【解析】当光照射到光敏电阻R1上时，R1电阻减小，电路中电流增大．R2两端电压升高，信号处理系统得到高电压，计数器每由高电压转到低电压，就计一个数，从而达到自动计数目的，由以上分析选项A、C正确．【特别提示】光敏电阻的阻值随

7、光照强度的增大而减小．课本导读答案【课本导读】一、1．软磁性材料，开关，感知磁场　2．非电学量，电学量，电路的通断，力传感器二、1．半导体材料，半导体材料，减少，极少，不好，增多，变好　2．光照强弱这个光学量，电阻这个电学量三、1．增大，化学稳定性好，大，灵敏度　2．增强，明显减小，半导体材料，金属氧化物，较高　3．温度这个热学量四、1．半导体2．①如图题图6－1在E、F间通入恒定的电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，则薄片中的截流子就在洛伦兹力的作用下，向着与电流和磁场都垂直的方向漂移，使M、

8、N间出现了电压，称为霍尔电压UH。②（推导略），，薄片的厚度，霍尔系数，薄片的材料3．磁场感应强度，电压这个电学量