高中生物 2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》教学案新人教版选修3.doc

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1、教师个性化教案学生学习笔记2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》【要达成的目标】1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用。2、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段多媒体课件1．动物细胞工程常用的技术手段有哪些？一、动物细胞培养1．培养基与植物组织培养的培养基有什么区别？为什么要添加动物血清？2．选取什么材料进行动物细胞培养？为什么？3．你能规纳出动物细胞培养的流程吗？什么是原代培养？什么是传代培养？4．培养过程中会出现什么现象？传代培养的细胞有什么特点？5．动物细胞培养原理是什么？培养的结果是获得什么？这与植物组织培养有区

2、别吗？6．动物细胞培养需要什么条件？有什么应用？一、动物体细胞核移植技术和克隆动物1．什么是克隆动物？与克隆植物有区别吗？2．体细胞核移植时为什么用卵母细胞作为受体？为什么要先去掉卵母细胞的核？3．用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，为什么？4．你能规纳出体细胞核移技术的流程吗？运用了什么技术手段？5．最终获得的克隆动物的性状像哪个亲本？是不是100%的复制？6．体细胞核移植技术有什么应用前景？目前存在的问题是什么？巩固训练：1、某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是(　　)A

3、.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒2、以下四种细胞工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的方法是(　　)A.植物组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞核移植【课后反思】（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）教师个性化教案学生学习笔记