高中生物 3.1细胞膜—系统的边界学案新人教版必修1.doc

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1、第3章第1节细胞膜—系统的边界［学习目标］（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观(简洁为宜，不必面面俱到)1．知识目标：说出细胞膜的成分和功能。2．能力目标：制备哺乳动物红细胞的细胞膜。3．情感价值目标：认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。［教材助读］1．细胞膜的成分（1）细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是_______________________。（2）制备细胞膜①选材：人和其他哺乳动物的___________________。②原因：这样的红细胞中没有_________和众多的__________

2、___。③过程：把细胞放入______________中，细胞由于吸水__________________，细胞内的物质流出，便可得到可获得较纯的细胞膜。（3）细胞膜的成分①主要成分：脂质和蛋白质；少量成分：______________。②含量最丰富的脂质是____________。③与细胞膜功能的复杂程度有关的是_______________。2．细胞膜的功能（1）细胞膜将生命物质与________________分隔开，保障了细胞内部环境的____________。（2）控制______________出入细胞。细胞需要的____

3、____________可以从外界进入细胞，而细胞不需要，或是______________就不容易进入细胞，细胞内合成的_____________和_______________________等物质可以被分泌到细胞外。（3）进行细胞间的_______________。3．细胞壁的化学成分和作用植物细胞的细胞壁的化学成分主要是_____________和__________________，对植物细胞有________________________的作用。预习反馈：(预设1—2小题对预习情况进行检测)1.下列有关细胞膜的叙述，不正确

4、的是A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B．不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同C．组成的细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关2.细胞膜的生理功能不包括A．将细胞与外界环境分隔开B．控制物质进出细胞C．进行细胞间的信息交流D．完成细胞内的各种生命活动［课堂探究］学生活动1宜用鸡的血红细胞或植物细胞作为实验材料来制备细胞膜吗？为什么？学生活动2体验制备细胞膜的方法（1）实验原理人和其他哺乳动物成熟的____________中没有____________和____________。（2）实验步

5、骤（3）实验现象：凹陷____________，细胞体积____________，很快细胞____________，内容物____________。（4）结论：利用_________________________，________________通过渗透作用能制备纯净的细胞膜。学生活动3连线：通道长距离运输短距离运输[当堂检测]1．下列细胞中，膜蛋白种类和数量最多的是A．红细胞B．口腔上皮细胞C．胰腺细胞D．骨胳肌细胞2．细胞膜化学组成表达最全面的是（　）Ａ．蛋白质、糖类、固醇Ｂ．糖蛋白、脂质　Ｃ．蛋白质、糖类、脂质Ｄ．蛋白质、磷脂

6、4．动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中A．脂质不同B．磷脂不同C．蛋白质不同D．水不同5．科学家常用哺乳动物的红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为A．哺乳动物的红细胞容易得到B．哺乳动物的红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、复杂细胞器膜等膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到6．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是A．细胞壁在加温后受到破坏B．水温升高，花青素的

7、溶解度加大C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜植物细胞具有相当的强度，主要是由于存在（　）Ａ．液泡　　　Ｂ．内质网　　　Ｃ．细胞壁　　　Ｄ．细胞膜[归纳总结]{成分细胞膜功能植物细胞壁：①成分②功能