高中生物 5.1《降低化学反应活化能的酶-酶的作用》学案新人教版必修1.doc

高中生物 5.1《降低化学反应活化能的酶-酶的作用》学案新人教版必修1.doc

ID:56690859

大小:47.50 KB

页数:2页

时间:2020-07-05

高中生物 5.1《降低化学反应活化能的酶-酶的作用》学案新人教版必修1.doc_第1页
高中生物 5.1《降低化学反应活化能的酶-酶的作用》学案新人教版必修1.doc_第2页
资源描述:

《高中生物 5.1《降低化学反应活化能的酶-酶的作用》学案新人教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一节降低化学反应活化能的酶第一课时酶的作用【学习目标】1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。2.通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断的探索和争论中前进的。3.进行有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。【重点】酶的作用、本质和特性。【难点】1.酶能够降低化学反应的活化能。2.控制变量的科学方法。【基础知识导学】一、实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解1.实验原理:新鲜肝脏中含有较多的。和Fe3+都能催化H2O2分解,H2O2分解

2、产生。2.目的要求:通过比较H2O2在不同条件下分解的快慢,了解H2O2酶的作用和意义。3.方法步骤:(1)取支洁净的试管,为1、2、3、4,并分别加入溶液。(2)2号试管放在的水浴中,1、3、4号试管放在常温下,且在3、4号试管内分别加入溶液、液。(3)观察各试管中产生气泡的多少。(4)2—3min后,将点燃的卫生香分别放入和号试管内液面的上方,观察卫生香燃烧情况。4.结果:号试管内都有气泡产生,且号试管内产生的气泡最多。号试管内卫生香的燃烧剧烈。5.结论:2号与1号试管比较:说明;4号与1号试

3、管比较:说明;4号与3号试管比较:说明。二、思考回答问题1.课本P79讨论1、2、3、4。能得出什么结论?2.为什么要选用新鲜的肝脏?3.为什么要将肝脏制成研磨液?4.滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时,可否共用一个吸管?为什么?三、控制变量1.实验过程中可以变化的因素称为,包括、和三种。其中,人为改变的变量(要研究的因素)称为,如上述实验中的;随着的变化而变化的变量(观察的实验现象)称为,如上述实验中的。2.对照实验:设计实验时要遵循单一变量原则和对照原则。对照原则是指要设置对照组和实验组;单一变量是

4、指在对照实验中只有要研究的因素(即自变量)可以变化,无关变量保持相同。四、酶在代谢中的作用1.酶的作用:作用。2.意义:使细胞代谢在的条件下快速进行。3.原因:酶能降低化学反应的。活化能是指:。五、细胞代谢:。意义:细胞代谢是细胞生命活动的基础。【练习】:完成练习册1.自我检测:1—5题2.经典例析:例23.随堂训练:2、3题

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。