高中生物 第3章　基因的本质第2节《DNA分子的结构》参考学案1 新人教版必修2.doc

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1、第2节DNA分子的结构学习目标：知识目标：1.概述DNA分子的结构的主要特点2.制作DNA分子的双螺旋结构模型3.讨论DNA双螺旋结构模型构建历程能力目标：1.制作DNA双螺旋结构模型，锻炼学生的动手、动脑以及空间思维能力2.对科学探索基因的本质的过程进行分析和讨论，领悟假说——演绎和模型方法在这些研究中的应用情感目标：1.认同与人合作在科学研究中的重要性，讨论技术进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用2.认同人类对遗传物质的认识过程是不断深化不断完善的过程学习重点：1.DNA分子结构的主要特点2.制作DNA分子双螺旋结构模型学习难点：DN

2、A分子结构的主要特点学习过程：课前准备：前一周就要求学生收集有关DNA的信息（主要是关于DNA的结构和DNA的应用）学生上台讲解：引入：十年前还鲜为人知的DNA，现在已经达到家喻户晓的程度，现在DNA的双螺旋结构模型已经成为分子生物学的象征，甚至成为高科技的象征。但是DNA是由什么构成？他们是如何连接？以及有什么样的特点？这是我们今天要探讨的话题。一、DNA双螺旋模型的构建科学家：最大贡献的三位科学家是：、、探究历程：DNA的化学组成磷酸基本单位：脱氧核糖含氮碱基（A、T、C、G）脱氧核苷酸4种脱氧核苷酸一条脱氧核苷酸链DNA分子3、模

3、型制作【模型建构1】:脱氧核苷酸【模型建构2】:一条脱氧核苷酸链【模型建构3】:DNA平面结构【模型建构4】:DNA双螺旋二、DNA的分子结构DNA分子结构主要特点（1）DNA分子是由条长链盘旋而成的结构。（2）交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；在内侧。(3)两条链上的碱基通过连接起来，A与T、G与C形成碱基对，遵循。DNA碱基量的关系是：整个DNA分子中：①A=T；G=C②A+G=T+C；A+G=T+C=A+C=T+G=1/2（A+G+C+T）③（A+G）/（T+C）=（A+C）/（T+G）=1即：DNA分子中任一非互补碱基之和恒等

4、，=1/2DNA碱基总数例1：已知1个DNA分子中有1800个碱基对，其中胞嘧啶有1000个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是：（）A.1800个和800个B.1800个和l800个C.3600个和800个D.3600个和3600个例2：若DNA分子中一条链的碱基A∶C∶T∶G＝l∶2∶3∶4，则另一条链上A∶C∶T∶G的值为（）A.l∶2∶3∶4　　B.3∶4∶l∶2C.4∶3∶2∶1　　D.1∶3∶2∶4三、小结（一）、DNA双螺旋模型的构建组成脱氧核苷酸单链双链双螺旋（二）、DNA分子的立体结构（1）2

5、条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构主要特点（2）外侧——基本骨架：磷酸和脱氧核糖交替连接内侧——碱基对（3）碱基互补配对原则记忆节节清:DNA分子结构主要特点（1）DNA分子是由2条长链按反向平行的方式盘旋而成双螺旋结构。（2）脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，A与T、G与C形成碱基对，遵循碱基互补配对原则。