高中生物 第5章 第4节 生态系统的信息传递学案 新人教版必修3.doc

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1、第4节生态系统的信息传递班级________姓名________学号________²知识导航1．信息的概念一般指日常生活中，可以传播的消息、________、指令、_______与信号等。2．生态系统中信息的种类（1）．物理信息①概念：通过____________________传递的信息。②举例：_________、声、______________、湿度、_____________等。③感受部位：动物的眼、_________、皮肤；植物的_________、_________、以及细胞中的特殊物质（___

2、__________________等）。④可以是___________________，也可以是_____________________。（2）．化学信息①概念：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的_________________。②举例：植物的______________、有机酸等代谢产物，动物的______________等。③____________________。④传递形式：_________________。（3）．行为信息①概念：动物的_________________，在同种或异种生

3、物之间传递信息。②特点：______。③举例：蜜蜂_____________、雄鸟的“求偶炫耀”。3．信息传递在生态系统中的作用（1）．______________的正常进行，离不开信息的作用：如蝙蝠对周围环境的识别、取食、与飞行，几乎完全依赖________________；如_________、________的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，（2）．__________________的繁衍，也离不开信息的传递：如当________________达到一定长度时，植物才能够开花；在确定的200

4、多种昆虫信息素中，大部分用来传递________________。（3）．信息还能够调节生物的________________，以维持生态系统的稳定：如烟草释放_________________调控害虫天敌，森林中狼与兔相互依据对方_________捕食或被捕食。4．信息传递在农业生产中的作用（1）．提高________________或畜产品的产量。举例：若能利用模拟的动物信息吸引大量的_________，就可以提高果树传粉效率和_______________。（2）．______________有害动物。

5、①目前控制生物危害的3种技术：___________防治、____________防治、_____________防治。现在人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的______________，其中有些就利用了______________作用。②举例：利用音响设备发出不同的声信号来诱捕或驱赶某些动物；利用昆虫的__________诱捕或警示有害动物，降低害虫的______________。5．信息传递的模型及解读（1）．模型：右图为信息传递模式图（2）．析图范围：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态

6、系统的各个组成部分联系成一个整体，并不一定像能量流动和物质循环一样，沿着营养结构进行。③形式：物理信息、化学信息、行为信息。④可来自于_________，也可来自于生物。⑤方向：__________向。⑥作用：略⑦过程：阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。6．生态系统的物质循环、能量流动、信息传递三个基本功能的联系 能量流动物质循环信息传递特点单向流动，逐级递减循环运动,反复利用往往双向范围生态系统中各营养级生物圈生物之间，生物与无机环境之间途径食物链和食物网多种地位生态系统的动力生态系统的基础决定能量流

7、动和物质循环的方向和状态联系同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体²课堂训练1．下列关于信息的叙述中，正确的是A．信息是指标记在通讯系统或计算机上面的信号，生态系统中没有信息B．信息是可以传播的消息、情报、指令、数据与信号，在生态系统中也偶尔存在C．信息广泛存在于生态系统中，且时常发挥着奇妙的作用D．生态系统中的信息就是指密蜂的“舞蹈”2．以下现象属于生态系统行为信息的是A．蝙蝠的“回声定位”B．萤火虫发光C．蚊虫飞行时发出的声音D．雄鸟的“求偶炫耀”3．许多植物用鲜红的累累果实来吸引动物食用，间接起

8、到了传播种子的作用。这种现象体现了生态系统中的信息传递的作用。该“信息”属于A．化学信息B．物理信息C．行为信息D．色彩信息4．利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在A．对害虫准确地预测预报B．干扰雌、雄虫正常的交尾C．生物防治，以虫治虫，有效地消灭大量害虫D．减少农药使用量，减轻对环境的污染5．利用音响设备发出的信息诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，利用的信息是A．物理信息B