高中生物 课时20 捕获光能的色素和结构课后练习 新人教版必修1.doc

高中生物 课时20 捕获光能的色素和结构课后练习 新人教版必修1.doc

ID:56693118

大小:603.00 KB

页数:7页

时间:2020-07-05

高中生物 课时20 捕获光能的色素和结构课后练习 新人教版必修1.doc_第1页
高中生物 课时20 捕获光能的色素和结构课后练习 新人教版必修1.doc_第2页
高中生物 课时20 捕获光能的色素和结构课后练习 新人教版必修1.doc_第3页
高中生物 课时20 捕获光能的色素和结构课后练习 新人教版必修1.doc_第4页
高中生物 课时20 捕获光能的色素和结构课后练习 新人教版必修1.doc_第5页
资源描述:

《高中生物 课时20 捕获光能的色素和结构课后练习 新人教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、必修1课时20捕获光能的色素和结构课后练习【基础过关】1.关于叶绿素的叙述,错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光2.用纸层析法能够将叶绿体中的四种色素分开的原因是A.四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同B.四种色素随滤液在滤纸条上的扩散速度不同C.四种色素随滤液在滤纸条上的渗透速度不同D.四种色素随层析液在滤纸条上的渗透速度不同3."绿叶中色素的提取和分离"实验中,相关操作及其目的不正确的是A.迅速研磨,可减少叶绿素的分解及提取液的挥发B.画滤液细线要

2、细、直,可防止色素带之间部分重叠C.画滤液细线需要重复,能使分离的色素带更明显D.层析液没及滤液细线,能促进色素随层析液在滤纸上扩散4.如图表示叶绿体中色素的吸收光谱。甲、乙两图分别是A.类胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱B.叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱D.叶黄素、类胡萝卜素的吸收光谱5.黑暗条件下生长的水稻幼苗缺少的光合色素有A.叶绿素a与叶绿素bB.叶绿素a与叶黄素C.叶绿素b与胡萝卜素D.叶绿素a与胡萝卜素6.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述,正确的是A.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C.光合

3、作用的酶只分布在叶绿体基质中D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上7.下图是"绿叶中色素的提取和分离"实验的部分材料和用具。据图回答问题。(1)图中步骤①加入研钵内的物质为:A________10mL,作用是________;B________少许,作用是使研磨充分;C________少许,作用是________。(2)图中步骤②将研磨液迅速倒入漏斗中,漏斗基部放有________________。(3)图中步骤③剪去滤纸条一端的两角的作用是________________,画滤液细线的要求是________。(4)图中步骤④中加盖的目的是________________;色素

4、带最宽的是______。【能力提升】1.红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是A.红枫叶片不含叶绿素B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用2.在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分     ②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取   ④使用放置数天的菠菜叶A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.某同学提取得到叶绿体色素溶液后,取一圆形滤纸,在滤纸中央滴一滴色素提取液,再滴一滴层析液,色素随层析液扩散得到如图结

5、果,则1、2、3、4四条色素带依次表示A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB.叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素bC.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素D.叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素4.下图中图①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则图②所示结果最有可能来自于A.水培的洋葱叶B.生长的柳树幼叶C.培养的衣藻D.秋冬的银杏落叶5.为探究光谱与光合作用效率的关系,某同学将丝状绿藻和一些细菌放在暗箱中一起培养。经过反复实验后,他观察到的现象如下:黑暗时,细菌不围绕在丝状绿藻周围;日光通过三棱镜射入暗箱,一段时间后,细菌围绕在藻体周围并在红橙光区和蓝紫光区聚集成两堆(如图所

6、示)。下列相关叙述错误的是A.该实验所用的细菌为需氧型细菌B.细菌聚集成两堆的原因是在蓝紫光区和红橙光区产生的氧气多C.该实验说明细菌的生活可以直接利用蓝紫光和红橙光D.绿藻属于真核生物,其细胞中含有叶绿体6.关于"叶绿体色素的提取和分离"实验。(1)所用层析液的主要成分是________。(2)色素层析后,从层析起始端开始,四种色素依次是___________________。(3)某兴趣小组同学想探究蔬菜老叶与嫩叶在叶绿体色素含量上的区别,选择了菠菜"绿叶""嫩绿叶""嫩黄叶",做"叶绿体色素的提取和分离"实验。色素层析结果如图所示,请根据实验结果填写下表。组别色素带编号判断依

7、据绿叶组嫩绿叶组嫩黄叶组必修1课时20捕获光能的色素和结构课后练习·详细答案【基础过关】1.D【解析】无【备注】无2.A【解析】叶绿体中不同的色素在层析液中的溶解度不同,导致色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同,从而将色素分开。【备注】无3.D【解析】研磨时动作应迅速,可减少叶绿素的分解及提取液的挥发;画滤液细线的要求是细、直,这样可防止色素带重叠;待滤液干燥后应重复画线,这样可增加色素的量,使色素带清晰;层析液如果没及滤液细线,则会导致色素溶解在层析液中,使实验失败

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。