高中生物《通过神经系统的调节》学案7 新人教版必修3.doc

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1、第一节　通过神经系统的调节【课标点击】学习目标：1、概述神经调节的结构基础和反射。2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。重难点：1、理解兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。2、解释人脑的高级功能。3、阐明神经冲动的产生和传导。一、神经调节的结构基础和反射阅读课本P16完成下列问题：（1）神经调节的基本方式，是指在_________的参与下，人体或动物体对外界环境变化作出的。完成反射的结构基础是。（2）反射的种类分：（3）反射弧的结构包括______、_______、_______、______和___

2、____。（4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞，由变为的过程。思考：一个神经元细胞包括哪些部分？画神经元结构模式图和简图：神经元细胞体树突：短而多，将兴奋传向胞体突起轴突：长而少，将兴奋由胞体传向外围1思考：1、神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么？2、反射弧由几部分组成？例1、小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中Ａ．能运动，对刺激有感觉Ｂ．运动障碍，对刺激有感觉Ｃ．能运动，对刺激无感觉Ｄ．运动障碍，对刺激无感觉小结：反射弧只有保持完整性，才能完成各项反射活动。过渡：根据上述讲解、观察，兴奋在一个反射弧

3、上传导时，有的在一个神经元内（主要在神经纤维上），有时需要从一个神经元传递到另一个神经元，这两种情况下的传导方式是否相同呢？二、兴奋在神经纤维上的传导画出兴奋在神经纤维上的传导的模式图：静息电位：膜内为膜外为。思考：静息电位形成的原因是什么？动作电位：兴奋时膜内为，膜外为，兴奋部位与未兴奋部位形成，该在膜外由流向；在膜内是由流向，从而形成了。阐述:这种局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生图解一、二同样的电位变化，依次产生局部电流。这样兴奋便不断地向前传导，用醒目箭头标出兴奋在神经纤维上向前传导的方向。思考1、动作电位形成的原因是什么？2、兴奋在神经纤维上是以何种方式向

4、前传导的？3、兴奋在神经纤维上传导的特点是什么？例2、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。如下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）过渡：在不同的神经元之间，兴奋是如何传递的呢？讲述：兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的。一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。三、兴奋在神经元间的传递画出突触的亚显微结构模式图：在电子显微镜下可看到突触由三部分构成：——突触小体的膜；突触——与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜；——突触前膜与突触后膜之间存在的间隙。突触小体：是指一个神经元的轴突末鞘经过多次

5、分枝，最后。突触小体内含有大量的突触小泡，内含。传递过程：神经冲动通过传导到小体，其内的释放到通过扩散作用与上的特异性受体结合，引发，即引发，使另一个神经元产生兴奋，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。思考1、兴奋在神经元间的传递的方向是，为什么？2、兴奋在神经元间的传递的能量变化是？例3、下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是：Ａ．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的Ｂ．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号Ｃ．构成突触的两个神经元是有间隙的Ｄ．兴奋在突触处只能单向传递例4、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成

6、一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该递质的分解。这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续性兴奋　　　B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制　　　D.．突触后神经元持续性抑制例5、如图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_______________

7、_；（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是______，图中_____点可发生兴奋；（3）若刺激d点，图中_____________点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_____________相接触而形成突触，图中共有突触_______个。（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是__________。兴奋在两个神经元间的传递是___________，其原因是_______________________________________。四、高级神经中枢的调节1、分级调节观察课本2-5各级中枢示意图思考完成各组成部分的功能