高二生物 5.1《生态系统的结构》学案 新人教版必修3.doc

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1、2012江苏省怀仁中学高二生物学案：5.1《生态系统的结构》一、课堂重点1、生态系统概念：由______________与______________它的相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______________。2、生态系统的成分包括非生物的_______________，________者，_______者，________者。其中生态系统的基石（主要成分）是_______________。3、生产者是_________生物，消费者是_______________生物，分解者是____________生物。4、判断下列生物属于生态系统的何种成分？松树___

2、_________松鼠_________金鱼__________金鱼藻__________硝化细菌___________人__________青菜__________蚯蚓__________蛔虫____________屎壳郎____________灵芝____________5、用箭头将生产者、消费者、分解者连起来，构建生态系统的结构模型。6、写出“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃藻类”中的食物链并注明它的成分及营养级:7、写出“螳螂捕蝉黄雀在后”的食物链并注明它的成分及营养级8、生态系统的结构包括_____________________、____________________

3、。二、课堂巩固1、判断下列实例是否属于生态系统：A．一个池塘中全部鱼B．一块朽木上的全部木耳C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物2、要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有A．消费者和分解者B．生产者和消费者C．生产者和分解者D．生产者和人3、生态系统的结构是指A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生态系统的成分C．生产者、消费者、分解者和无机环境D．食物链和食物网4、下列表示正确的一条食物链是A．阳光→植物→兔→狼B．草→牛→人→细菌C．植物←昆虫←食虫鸟←鹰D．草→兔→狼5、下列有关生态系统结构的

4、叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型6、下列各级生物中，全部属于生产者的是A．水稻、海带B．蘑菇、葫芦藓C．酵母菌、地衣D．仙人掌、大肠杆菌7、在下列生物中，属于分解者的是A．蓝藻B．草履虫C．蘑菇D．蝗虫8、对分解者的正确理解是①细菌和真菌②营腐生的微生物③异养生物④自养生物⑤是厌氧生物⑥生态系统的必需成分A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑥D．②③⑥9、分析并简要回答：阳光绿色植物蝉细菌螳螂蛇黄雀C、H、O、N等（

5、1）图中的成分构成了一个，共条食物链。（2）图中细菌属于成分，次级消费者是。（3）处于第三营养级的生物是。（4）图中的螳螂和黄雀两者关系是。⑸如果螳螂突然减少，绿色植物数量在较短的时间内将。10．下图是食物网简图。分析并简要回答：(1)该食物网含有_______条食物链。(2)图中的初级消费者有________个。(3)此图若添加____________可以构成一个完整的生物群落,再添加__________就可构成一个生态系统。（4）鹰的营养级有_______________________。11、有关右图的叙述不正确的是（）①图中有两条食物链②细菌与狐狸之间既捕食又竞争③细菌占

6、有第2、3、4、5营养级④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的A.①②③B.②③C.②③④D.③④