高三复习一轮复习（人教新课标版通用）45分钟单元能力训练卷(五).doc

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1、45分钟单元能力训练卷(五)(考查范围：第五单元　分值：110分)一、选择题(每小题6分，共48分)1．蹦床运动员与床垫接触的过程可简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的床垫(A位置)上，随床垫一同向下做变速运动到达最低点(B位置)，如图D5－1所示，有关运动员从A运动至B的过程，下图D5－1列说法正确的是(　　)A．运动员的机械能守恒B．运动员的速度一直减小C．合力对运动员做负功D．运动员先失重后超重2．如图D5－2所示，一根跨过轻质定滑轮的不可伸长的轻绳两端各系一个物体A和B，不计摩擦图D5－2.现将物体由静止释放，B物体下落H高度时的速度为v，若在A的下方挂一个与A相同的物体，由

2、静止释放，B向上运动距离为H时的速度大小仍为v，则A与B的质量之比为(　　)A．1∶2　　　　　　　　　B．2∶3C.∶2D.∶33．如图D5－3所示，竖直放置的轻弹簧上端与质量为3kg的物块B相连接，另一个质量为图D5－31kg的物块A放在B上．先向下压A，然后释放，A、B共同向上运动一段后将分离，分离后A又上升了0.2m到达最高点，此时B的速度方向向下，且弹簧恰好为原长．从A、B分离到A上升到最高点的过程中，弹簧弹力对B做的功及弹簧回到原长时B的速度大小分别是(g＝10m/s2)(　　)A．12J　2m/sB．0　2m/sC．0　0D．4J　2m/s4．一足够长的传送带与水平面的倾角为θ，

3、以一定的速度匀速运动．某时刻在传送带适当的位置放上具有一定初速度的物块(如图D5－4甲所示)，以此时为t＝0时刻记录了物块之后在传送带上运动的速度随时间的变化关系，如图乙所示(图中取沿斜面向上的运动方向为正方向，其中

4、v1

5、>

6、v2

7、)．已知传送带的速度保持不变，g取10m/s2.则下列判断正确的是(　　)　　　　甲　　　　　　　　　　　乙图D5－4A．0～t1时间内，物块对传送带做正功B．物块与传送带间的动摩擦因数μ

8、最后达到了一个稳定速度．上述全过程中其加速度和速度的倒数的关系图象如图D5－5所示．根据图象所给信息，能求出的物理量有(　　)图D5－5A．汽车的功率B．汽车行驶的最大速度C．汽车所受到阻力D．汽车运动到最大速度所需的时间6．一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端．已知在运动过程中物体所受的摩擦力恒定．若用F、v、x和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则图D5－6中可能正确的是(　　)　A　　　　　B　　　　　　C　　　　　D图D5－67．如图D5－7所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地

9、面上的A点，弹簧处于原长h，让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零，则在圆环下滑过程中(　　)图D5－7A．圆环机械能守恒B．弹簧的弹性势能先增大后减小C．弹簧的弹性势能变化了mghD．弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大8．如图D5－8所示，在光滑固定的曲面上，放有两个质量分别为1kg和2kg的可视为质点的小球A和B，两球之间用一根轻质弹簧相连，用手拿着A，使弹簧竖直，A、B间距离L＝0.2m，B刚刚与曲面接触且距水平面的高度h＝0.1m．此时弹簧的弹性势能Ep＝1J，自由释放后两球以及弹簧从静止开始下滑到光滑地面上，以后一直沿光滑地面运动，不计一切碰撞时机械能的损失，g取10m/s2.则下列说

10、法中正确的是(　　)图D5－8A．下滑的整个过程中弹簧和A球组成的系统机械能守恒B．下滑的整个过程中两球及弹簧组成的系统机械能守恒C．B球刚到地面时，速度是m/sD．当弹簧处于原长时，以地面为参考平面，两球在光滑水平面上运动时的机械能为6J二、实验题(16分)9．在用图D5－9装置进行“探究恒力做功与滑块动能变化的关系”实验中，某同学设计了如下实验步骤：图D5－9①如图安装实验装置，反复移动垫块的位置，调整长木板的倾角θ，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；②取下细绳和钩码，同时记录钩码的质量m；③保持长木板的倾角不变；启动打点计时器，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动，到达底端时

11、关闭电源；④取下纸带进行分析，计算恒力做的功与滑块动能的变化，探寻它们之间的关系．回答下列问题：(重力加速度为g，结果用已知和测量的物理量字母表示)(1)实验中，滑块在匀加速下滑过程中所受的合力大小是用________替代的，其大小为F＝____________；(2)实验中，得到的纸带如图D5－10所示，已知打点计时器的工作频率为f，在纸带上从某一点O开始每隔一个点选取一个计数点，分别标有O、A