新人教版初中美术中考【试题】美术测试 八年级.doc

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1、美术测试整合试题（八年级）1、宋代白描作品《朝元仙仗图》中起到主要造型手段的要素是（）线条B、明暗C、体量D、空间2、下列四幅图中，分别采用的是那种造型要素（）A、线条明暗空间线条B、明暗体量线条线条C、线条体量空间空间D、明暗明暗线条空间3、宋代瓷器《缠枝牡丹纹梅瓶》采用的主要造型要素为（）A、体量B、明暗C、线条D、空间4、人类早期的绘画，特别是东方传统的绘画，大多是以（）来进行造型表现。题5、6配图A线条B色彩C明暗D形状5、《干草垛》作者是法国（）A:马蒂斯B:梵高C:莫奈D：马远6、右图作品重点体现了（）给人们的感染力。A、明暗B、色彩C、线条D、空间7、《干草垛》作者的另一幅代

2、表作是（）A、向日葵B、日出·印象C、静物D、哭泣的女人8、这幅画的作者是（   ）A、霍达    B、伦勃朗     C、德拉克洛瓦D、马蒂斯9、下列那副名画是采用了垂直线构图：A《干草垛》B《格尔尼卡》C《自由引导人民》D《吉祥蒙古》10、法国画家马蒂斯属于下列哪派画家：题8配图A印象派B野兽派C达达主义D超现实主义11、《自由引导人民》是法国（）绘画的代表作品。题12配图A古典主义B、浪漫主义C、现实主义D、印象主义12、在造型艺术中，各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法，构图就是这种章法的体现。下图是法国画家的一幅油画（）此画是（）构图的典范。A初踏黄金路三角B自由引导人民三角

3、C舞蹈圆形D自由引导人民圆形13、潘天寿的《露气》采用的是哪种构图()。A、三角形 B、井字形C、圆形 D、曲线14、下列作品属于水平线形构图的是()A《阳关三叠》B《初踏黄金路》C《吉祥蒙古》D玉兰黄鹂15、中国画《春夏秋冬四条屏》是近代（）重要代表作品。A、齐白石B、徐悲鸿C、吴昌硕D、潘天寿题14配图16、《玉兰黄鹂》是于非闇的一幅中国画，以下对这幅画的描述正确的一项是（）A.画面以石青色为底色来烘托玉兰花和黄鹂鸟，强烈的色彩对比，生动的表现了一派晴空万里，鸟语花香的大好春光景象B．此幅画充分显示出写意画对色彩的精彩运用C．画面为大青绿设色绢本，间以赭石配色。表现了一派晴空万里，鸟语

4、花香的大好春光景象D.画面的蓝色底色和黄鹂的配色互为对比色题18配图17、初升的太阳改变了一切景物的颜色，将他们都笼罩在一片朦胧之中，这是一种只能持续几分钟的独特景象，而（）派画家莫奈却敏锐地捕捉到并准确的描画出来，并描绘了法国阿弗尔港口日出时的一幅风景画（）。A.巡回展览画派伏尔加河上的纤夫B印象派日出·印象C．印象派向日葵D。表现派呐喊18、右图《二羊图》采用的提款形式为（）A、满题B、横题C、多题D、直题19、清代画家吴让之的《蔬果图》表达了画家怎么样的思想感情？（）A、寓意自己的家乡故土已被掠夺。B、表达作者祝愿祖国欣欣向荣的美好祝愿。C、通过画中的形象表达作者高洁的品格和志向D、

5、表现出一种宁静而自然的气息。21、以下形容南宋中国画《出水芙蓉图》的一项是（）A、看似平凡、光彩夺目B、色彩效果简单明了C、层层渲染、柔和润泽D、线条富有韵律，色彩冲击力强22、墨色分为焦、浓、重、淡、（）A清B花B黑D灰23、下列不属于中国画中常用的用墨方法是（）A．滴墨法B．泼墨法C.破墨法D.积墨法24、“墨分五色”是指（）Ａ．焦浓重淡清Ｂ．浓重干湿白C．黑白灰焦淡D．清浓重淡润25、下列属于写意画的是（）ABC26、以下不属于中国画三大领域的是（）Ａ．人物画Ｂ．文人画C．山水画D．花鸟画27、从造型的角度来说（）是写意画技法的重要内容。A.光影明暗B.笔法墨法C.色彩构图D.笔法线

6、条28、中国画的笔法中，（）用笔线条圆厚饱满。A.侧锋B.拖笔C.中锋D.逆锋29、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的“散点”透视法取景作画的，而“自山前而窥山后，谓之（）”。A高远B深远C平远D低远30、李白写过《望天门山》中“天门中断楚江开，碧水东流至此还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”体现了三远法中的（）A、高远B.平远C.中远D.深远31、“诗为有声画，画为无声诗”是对下列哪位画家作品的评价：A王维B王希孟C赵孟頫D苏轼32、下列哪位画家所画的兰花，画花不画土，常以无根兰见画纸上：A齐白石B郑思肖C徐渭D吴昌硕题35配图33、中国绘画与西方绘画最大的区别之一是诗、书

7、、画、（）的结合。A墨B色C印D、纸34、中国山水画在长期的发展过程中，画法多样，艺术风格迥异，“三远法”的确立是中国传统山水画成熟的体现。下图是北宋画家范宽的《溪山行旅图》它所采用的是（）构图方法。A高远B深远C散点D平远35、诗书画印结合起来是中国画与西方绘画最大的区别，印章本来和绘画没有关系，到了元代，水墨画成了文人画的主流，画面上只是水墨的黑白浓淡变化，常显得画面单调，沉闷，于是一点红色起到了活跃画面气氛的作用，