中考数学复习初中数学知识概要.doc

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1、初中数学知识概要第一部分数与代数主要内容包括数与式、方程与不等式、函数,它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型,可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界,以下分别将各模块知识点加以整理收集.一、实数(一)实数的组成1.有理数:任意一个有理数都可以写成分数的形式,其中p与q是整数且最大公约数是1,这是有理数的重要特征,例:是无理数而不是分数.2.无理数(1)它包含两层意思:一是无限小数;二是不循环.二者缺一不可.(2)它有三种形式:①开不尽方根,如②特殊常数,如圆周率π.③特定结构的无限小数,如0.…(每两个1之间依次多一个0)

2、.3.判断一个实数的属性(如有理数、无理数),应遵循:一化简,二辨析,三判断.要注意:“神似”或“形似”都不能作为判断的标准.(二)实数中的几个概念1.相反数(1)实数的相反数是.(2)和互为相反数.2.倒数(1)实数(≠0)的倒数是.(2)和互为倒数。(3)注意0没有倒数.3.绝对值(1)一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即:(2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的距离.☆(3)几个非负数的和等于零则每个非负数都等于零,例如:若,则,,.4.n次平方根平方根,

3、算术平方根:设被开方数,称叫的算术平方根,叫的平方根.①正数有两个平方根,它们互为相反数.②0的平方根是0.③负数没有平方根.(2)立方根:叫实数的立方根.①一个正数有一个正的立方根.②0的立方根是0.③一个负数有一个负的立方根.(3)算术平方根与绝对值的联系:.(4)算术平方根的估算方法:两端逼近法.例如:估算.(精确到0.1)∵∴.又∵,又∵6更靠近5.76,∴(三)近似数与科学记数法1.科学记数法:把一个数写成的形式(其中,n是整数),这种记数法叫做科学计数法。(1)确定:是只有一位整数数位的数.(2)确定n:当原数≥1时,等于原数的整数位数减1;

4、;当原数<1时,是负整数,它的绝对值等于原数中左起第一个非零数字前零的个数(含整数位上的零)。2.近似值的精确度:一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。3.有效数字:一个近似数,从左起第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字,都叫做这个数的有效数字.4.按精确度或有效数字取近似值,一定要与科学计数法有机结合起来.二、代数式(一)代数式1.代数式:用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子,叫代数式.单独的一个数或一个字母也是代数式.2.代数式的值:用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果,叫做代数式的值.3.代数式

5、的分类:(二)整式的有关概念及运算1.概念(1)单项式:单项式是数与字母的积.其含义有:①不含有加、减运算符号.②字母不出现在分母里.③单独的一个数或者字母也是单项式.④不含“符号”.(2)多项式:多项式是几个单项式的和.其含义有:①必须由单项式组成.②体现和的运算.(3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项.同类项必须同时具备两个条件:①所含字母相同.②相同字母的指数也分别相同.2.运算(1)整式的加减①合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变.②去括号法则:括号前面是“+"号,把括号和它前面的“+"去掉,括

6、号里各项都不变号:括号前面是“一”号,把括号和它前面的“一"号去掉,括号里各项都变号.③添括号法则:括号前面是“+"号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“一"号,括到括号里各项都变号.④整式的加减运算,其实质是合并同类项,方法是在运算时,如果遇到括号,就依据去括号的法则或乘法分配律,先去括号,再合并同类项.(2)整式的乘除①幂的运算性质:()()()②单项式相乘:把它们的系数、相同字母分别相乘;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.③单项式与多项式相乘:就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,即:④多项式与

7、多项式相乘:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加,即:.⑤单项式相除:把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式.⑥多项式除以单项式:用这个多项式的每一项去除以这个单项式,再把所得的商相加.⑦乘法公式:平方差公式:(在平方差公式中,符号相同者为“",符号相反者为“”)完全平方公式:(三)分解因式1.分解因式的概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式.2.常用分解因式的方法(1)提公因式法,即:.其分解步骤为:①确定多项式的公因式,公因式=

8、各项系数的最大公约数与相同字母的最低次幂的积.②将多项式除以它的公因式从而得到多

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