二至六年级诵读之星竞赛试卷.doc

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1、二年级学生课外阅读与积累情况测试卷（“博览之星”评选）班级：姓名：一、连线题（20分）1、你能把下面的古诗题目与内容连接起来吗？《敕勒歌》[北朝民歌]君看一叶舟，出入风波里。《风》[唐]李峤念天地之悠悠,独怆然而涕下。《明日歌》明文嘉解落三秋叶，能开二月花。《江上渔者》宋范仲淹天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《登幽州台歌》唐陈子昂我生待明日，万事成蹉跎。2、你能把古诗的前后句连接起来吗？李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。君看一叶舟，出没风波里。春种一粒粟，秋收万颗子。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。危楼高百尺，手可摘星辰。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情泉

2、眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。四海无闲田，农夫犹饿死。江上往来人，但爱鲈鱼美。不敢高声语，恐惊天上人。二、选择题（24分）1、《咏鹅》是唐朝的（）写的。①李白②骆宾王③白居易2、下面哪句诗描写春天的景色！（）①春种一粒粟，秋收万颗子。②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。③春眠不觉晓，处处闻啼鸟3、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗是（）写的。①李白②白居易③白胜4、（）不是李白写的。①《赠汪伦》②《秋浦歌》③《春晓》5、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗是（）写的。①李白②李绅③杜牧6、属于《悯农》这首诗中的诗句是（）。①报得三春晖②

3、春种一粒粟③春眠不觉晓7、不是《所见》中的诗句是（）。①牧童骑黄牛②豆在釜中泣③意欲捕鸣蝉8、“前不见古人,”的后一句是（）。①后不见来者。②明日何其多③江上往来人三、判断题（20分）1、“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.”写的是春天的景色。（）2、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”描写的是大草原上的景色。（）3、《悯农》是李绅写的，他是一位唐代诗人。（）4、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”写的是春天的景色。（）5、“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”儿童问的是贺知章。（）6、《所见》是唐朝诗人袁枚的一首诗歌。（）7、《登幽州台歌》的作者是清朝的

4、陈子昂。（）8、“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”选自《赤日炎炎似火烧》。（）9、《明日歌》的作者是明朝的文嘉。（）10.“本是同根生，相煎何太急。”是《七步诗》中的名句。（）四、填空（28分）1、（），疑是地上霜。举头望明月，（）。2（）寒山石径斜，（）。停车（），霜叶（）。3、牧童骑（），（）振林樾。意（）捕鸣蝉，忽然（）。4、荷尽（）擎（）盖,菊残犹（）傲霜（）.（）君须记，（）橙（）橘（）。五、你喜欢童话故事吗？请写出你课外读过的两篇童话故事题目（8分）、三年级学生课外阅读与积累情况测试卷（“博览之星”评选）班级：姓名：一、连线题（23分）1

5、、你能把下面的古诗题目与内容连接起来吗？（15分）《敕勒歌》[北朝民歌]本是同根生，相煎何太急。《金缕衣》宋范仲淹千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《七步诗》郑燮天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《竹石》三国曹植君看一叶舟，出入风波里。《江上渔者》无名氏有花堪折直须折，莫待无花空折枝。2、你能把古诗的前后句连接起来吗？（8分）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。谁言寸草心，报得三春晖。四海无闲田，农夫犹饿死。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。牧童骑黄牛，歌声振林樾。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。临行密密缝，意恐迟迟归。春种一粒粟，秋收万颗子。人间四月芳菲尽，山

6、寺桃花始盛开。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。长恨春归无觅处，不知转入此中来。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。二、选择题（每题3分，共24分）1、《咏鹅》是唐朝的（）写的。①李白②骆宾王③白居易2、解落三秋叶，能开二月花。下两句：（）①过江千尺浪，入竹万竿斜。②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。③谁言寸草心，报得三春晖。3、下面哪句诗描写春天的景色！（）①春种一粒粟，秋收万颗子。②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。③春眠不觉晓，处处闻啼鸟4、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔

7、枝来”。前两句诗是：（）①长安回望绣成堆，山顶千门次第开。②毕竟西湖六月中，风光不与四时同。③胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。5、（）不是李白写的。①《赠汪伦》②《秋浦歌》③《春晓》6、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。写的是（）天的景色。①春②夏③秋④冬7、《回乡偶书》是（）的贺知章写的。①唐朝②宋朝③三国8、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“写的是（）季的景色。①春②秋③冬三、判断题（24分）1，《静夜思》和《赠汪伦》、《秋浦歌》、《望天门山》都是李白写的。（）2、“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”写的是雨。（）3、“天苍苍，野茫

8、茫，风吹草低见牛羊。”描写的是大草原上的景色。（）4、“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨