新课标高中生物知识点总结填空及答案.pdf

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1、第一单元走近细胞和组成细胞的分子第1课时走近细胞一、从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞�1�病毒由和组成�没有细胞结构�只有依赖才能生活。蛋白质核酸活细胞�2�单细胞生物依赖完成各种生命活动。�3�多细胞生物依赖各种密切合作�完成复杂的生命活动。�4�连接亲子代的桥梁是�受精的场所是�发育的场所是。单个细胞分化的细胞精子和卵细胞输卵管子宫2.生命系统的结构层次�1�生命系统的结构层次由小到大依次是、、、系统、、种群、群落、生态系统和生物圈。�2�地球上最基本的生命系统是。分子、原子、化合物不属于生命系统。�3�生命系统各层次之间层层相依�又各自有特定的、和。�4�生命系统包括生态

2、系统�所以应包括其中的。�5�做教材P6中基础题1和2。并非所有生物都具有生命系统的各个层次�如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。细胞组织器官个体细胞组成结构功能无机环境二、细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用�1�基本原则�不管物像多么好找�任何情况下都必须先倍镜后倍镜观察。�2�高倍显微镜的操作流程在下观察清楚�找到物像→将物像移到→转动换用高倍镜观察→转动�直到看清楚为止。低高低倍镜视野中央转换器细准焦螺旋�3�注意事项显微镜成放大的虚像�例实物为字母“b”�则视野中观察为“q”。若物像在偏左上方�则装片应向移动。移动规律�向的方向移动。但研究细

3、胞质环流方向时�显微镜下观察的和实际环流方向一致。�4�高考考点观察颜色深的材料�视野应适当调�亮/暗��反之则应适当调�亮/暗��若视野中出现一半亮一半暗则可能是的调节角度不对�若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能是花生切片造成的。倒立偏向相同亮暗反光镜厚薄不均左上方2.原核细胞和真核细胞�1�差异性�最根本的区别是原核细胞没有。�2�统一性�两者都具有和与遗传有关的DNA分子,共有的细胞器是。�3�关注教材P9中图1-4和图1-5的细菌、蓝藻细胞结构模式图。原核生物都是单细胞生物�单细胞生物都是原核生物吗�单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌都是原核生物,

4、但变形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。以核膜为界限的细胞核细胞膜、细胞质核糖体3.细胞学说�1�建立�19世纪30年代由和建立。�2�内容��3�意义�证明了动植物界具有。施莱登施旺细胞是一个有机体�一切动植物都由细胞发育而来�并由细胞和细胞产物所构成细胞是一个相对独立的单位�既有它自己的生命�又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从老细胞中产生统一性第2课时细胞中的元素和化合物细胞中的无机物一、组成细胞的元素1、常见种类�主要有种。2、依据含量分�大量元素��6种�微量元素��6种�依据作用分�最基本元素�基本元素��4种�主要元素��6种�3.存在形式

5、�大多数以的形式存在。4.生物界和非生物界的是指组成细胞的元素没有一种是生命特有的�无机环境中都能找到�而是指两者间含量差别较大。20C、H、O、N、S、P、K、Mg、Ca等Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等CC、H、O、N�C、H、O、N、P、S化合物统一性差异性二、组成细胞的化合物细胞内含量最多的化合物细胞内含量最多的无机化合物占细胞鲜重含量最多的化合物占细胞鲜重50%以上的化合物水精瘦肉细胞中含量最多的化合物沙漠植物细胞中含量最多的化合物成熟甜西瓜细胞中含量最多的化合物细胞内含量仅次于水的化合物蛋细胞内含量最多的有机化合物白占细胞干重含量最多的化合物占细胞干重50%以上的化合

6、物质三、生物组织中糖类、脂肪和蛋白质检测的原理鉴定物质试剂颜色变化注意事项现配现用�还原糖砖红色沉淀加热淀粉碘液需脱色处理苏丹Ⅲ染液脂肪做切片观察脂肪颗粒需使苏丹Ⅳ染液用蛋白质紫色CuSO4不能过量斐林试剂水浴蓝色酒精橘黄色红色显微镜双缩脲试剂在蛋白质的鉴定实验之前�还要留出一部分样液的作用是。斐林试剂的甲液和乙液应混合后方可使用�双缩脲试剂呢�。加入双缩脲试剂的顺序应是。蛋白质和还原糖的鉴定实验中谁需加热�。如何加热�。留作对照分别加入先加NaOH�后加CuSO4还原糖水浴加热四、细胞中的无机物1.细胞中的水�1�存在形式�。�2�功能①是的重要组成成分②是细胞内的�运送营养物质

7、和代谢废物③参与许多④为细胞提供自由水和结合水细胞结构良好溶剂生物化学反应液体环境2.细胞中的无机盐�1�存在形式�绝大多数以的形式存在�少数是细胞内的组成成分。�2�功能�维持细胞和生物体的�维持细胞的等。离子复杂化合物生命活动酸碱平衡第3课时生命活动的主要承担者——蛋白质一、氨基酸及其种类1.种类�约有种�根据能否在体内合成分为和。�注意�非必需氨基酸有两个来源�食物和体内合成�20必需氨基酸非必需氨基酸2.结构特点�每种氨基酸至少都有�并且都有一个氨基和一个羧基