初中语文知识点《文言文阅读》《散文类》精选课时练习【81】(含答案考点及解析).doc

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1、初中语文知识点《文言文阅读》《散文类》精选课时练习【81】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.文言文阅读（10分）【甲】小石潭记（节选）1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。……2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。1、从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。……2、瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，

2、山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。【[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。】【小题1】解释下列句中加点的词语（2分）（1）心乐之（    ）（2）山行之极观也（   ）【小题2】用现代汉语翻泽下列句子。(2分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。翻译：                                                          (2)瀑行青壁间，撼山掉谷。翻译：                                               

3、          【小题3】【甲】文中有两个错别字找出来，并改正。（2分）——改为——      ——改为——【小题4】根据理解填空。（4分）两文中的划线句具有共同的特点，即在开头交代了景物的______和游览者正式游赏前的______；不同的是，【甲】文第一句侧重______从角度写景，【乙】文第一句侧重从______角度写景。【答案】【小题1】（1）对……感到快乐；（2）雄伟景象【小题2】（1）潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。（2）瀑布直泻而下，使高山、深谷震动。【小题3】怡然改——佁然；淑改为俶【小题4】地点；心情；高兴（心乐之）害

4、怕（心悸）【考点】初中语文知识点》文言文阅读》散文类【解析】【小题1】试题分析：识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文”能用已学过的文言词语的意思，联系上下文进行理解并加强对文言词汇的积累。如：“乐“在这里是词类活用，形容词的意动用法，“对……感到快乐”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄

5、明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：找出错别字并修改。《新课标》要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【小题4】试题分析：初中阶段文言文阅读考查“筛选文中的信息”，是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。一般侧重于要求根据某一特定的要求到文中搜寻筛选提取信息，找

6、出原句即可，学生精读文章，初步筛选，看清方向，明确方向，仔细分辨，识别障碍。考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。2.秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”【小题1】解释下列加点的词语。（4分）（1）秋水时至（       ）              （2

7、）河伯欣然自喜（             ）（3）河伯始旋其面目（        ）       （4）且夫我尝闻少仲尼之闻（         ）【小题2】下列加点字的意义和用法相同的一项是：（       ）（3分）A．今我睹子之难穷也此之谓失其本心（《生于忧患死于安乐》）B．于是焉苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）C．而轻伯夷之义者学而不思则罔（《论语》）D．河伯始旋其面目其真无马邪（《马说》）【小题3】翻译下列句子。（6分）（1）以天下之美为尽在已。