石相完小“小红帽”班级值周小组实施方案.doc

《石相完小“小红帽”班级值周小组实施方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“小红帽”值周小组实施方案一、指导思想：为了充分发挥学生在学校管理中的作用，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，使校风校貌和学生思想素质得到提高，从而促进全面和谐发展。班级值周、执勤制度的实施是对学生的思想品德、行为规范、组织纪律、服务意识和劳动观念、习惯、能力的一次全面检查和考核；是展示班集体形象的一次机会；是培养学生集体荣誉感，增强班级集体凝聚力的重要途径。各班要在班主任的带领下，全面发挥值周班的管理、服务职能，调动每一位学生的值周工作积极性，人人参与，群策群力，认真工作，做到班班争创评选出优秀值周、执勤班级，人人争当“小红帽”值周小标兵和执勤小标兵，为我校校园文化

2、建设做出贡献。二、目标任务：全面检查、管理学生日常行为，监督各班认真执行行为规范，建设和谐的校园环境。三、值周安排：以3-6年级为主，每个班轮流佩戴“小红帽”执勤一周。从星期一到星期五，每天的上午进学校、下午进学校、课间执勤。每班16人。四、执勤安排：以3-6年级为主，每个班轮流楼学校大门口站岗一周，主要检查学生乱买小零食、不佩戴红领巾、学校门口打闹等情况。星期一到星期五，每天的下课时间执勤十分钟，检查学生的课间纪律、乱扔垃圾、乱投小石子、扬土、打闹等情况。五、值周、执勤地点1、学校大门口；2、学校操场、教学楼内。五、职责：1、凡轮到值周、执勤的班级，以班干部为核心，带领

3、值周学生（佩戴小红帽），参与一周全校学生的行为规范教育与管理。2、值周、执勤学生由各班学生担任。班主任提前组织值周学生学习有关检查内容与要求，对各值周岗位合理安排，明确分工职责，按时间到岗，认真检查。3、每个班设立一名值周组长，每天将各个值勤点的检查情况汇报给班主任，有情况严重学生则直接反映给其所在班班主任。4、值周学生上岗必须统一佩戴小红帽，严格执行值周规则，注重自己的仪表、言行，做好学生的表率。5、作为值周班级，要模范遵守规范要求，注意自身的形象。在值周、执勤过程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情况，要妥善处理，不得采用粗暴的、过激的行为。6、值周班级要以高度负责的

4、态度进行检查工作，发现问题各班班主任及时纠正。7、值周标志必须认真保管，损坏或丢失照价赔偿，非值周同学不得佩带类似标志。值周完毕交给下一个班级。11、全体同学有义务配合值周、执勤班做好班级值周工作，阻拦、故意刁难者，不配合工作的，记下姓名，要多扣取班分。15、值周班级的班主任老师一定强调学生纪律，注意站姿、不乱说话、按时到位、按时离岗、不准打闹。五、其它规定：1、班主任组织学生认真学习值周、执勤班活动实施方案，正确认识学生参与值周、执勤的意义，明确职责，指导学生做好自己的工作，同时培养孩子的集体意识，增强学生做小主人的自豪感。2、班主任要强调学生在值周、执勤过程中要注意安

5、全，同时确保学生认真值周、值岗，做好自己的工作，不要影响班级的形象。3、其他班主任老师做好本班学生的教育工作，积极配合。石相完小