生活中的静电现象教案.doc

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1、生活中的静电现象【教学目标】科学概念：1.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2.带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。过程与方法：根据已有知识，进行实验，对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：发展探究身边科学现象的兴趣。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷【教学准备】塑料梳子、碎纸屑、泡沫、吸管、静电章鱼、静电现象的相关图片或幻灯片。【教学过程】一.引入教师演示：用梳子梳干燥的头发，头发可能会怎样？----头发飘起来了。头发为什么能飘起来呢？-

2、---出示课题：生活中的静电现象２.生活中的静电现象生活中的静电现象随处可见，你知道的有哪些？二.实验一：体验静电现象，认识电荷１.小组实验：用摩擦过的实验器材，靠近碎纸屑。发现了什么？----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑为什么会出现这样的现象？----塑料棒经过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。２.电荷（1）静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？认识正电荷和负电荷二、电荷性质１.实验二：两个带电物体相接触进一步研究静电现象----小组研讨解释前面的静电现象：如：塑料梳

3、子梳理干燥的头发，梳子带负电荷，头发带正电荷，互相靠近时产生互相吸引的现象，所以头发就飘起来了。小结：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥，跟我们前面所学的磁铁的现象类似，同一种电荷（都是正电荷或都是负电荷）互相排斥，不同种电荷（一正电荷和一负电荷）互相吸引。板书设计：生活中的静电现象静电现象：正电荷、负电荷同一种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。