高考数学专题复习 概率与统计教案 文.doc

高考数学专题复习 概率与统计教案 文.doc

ID:56744976

大小:1.37 MB

页数:12页

时间:2020-07-07

高考数学专题复习 概率与统计教案 文.doc_第1页
高考数学专题复习 概率与统计教案 文.doc_第2页
高考数学专题复习 概率与统计教案 文.doc_第3页
高考数学专题复习 概率与统计教案 文.doc_第4页
高考数学专题复习 概率与统计教案 文.doc_第5页
资源描述:

《高考数学专题复习 概率与统计教案 文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、福建省漳浦县道周中学2014年高考数学专题复习概率与统计教案文聚焦高考1.高考考点:(1)了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别.(2)了解两个互斥事件的概率加法公式.(3)理解古典概型及其概率计算公式.(4)会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.(5)了解随机的意义,能运用模拟方法估计概率.(6)了解几何概型的意义.2.易错易漏:(1)对频率与概率的关系与区别理解不正确,将二者混为一谈.(2)对互斥事件与对立事件概念认识不明确,理解不到位.(3)求复杂事件的概

2、率时,缺乏将所求事件转化成彼此互斥的事件之和的意识.(4)忽视古典概型与几何概型各自的概率计算公式的适用条件.3.归纳总结:概率部分的高考试题多为中档题和容易题,背景常新,着重考查应用意识与应用能力,但问题难度不大,解题思路较常规,所以在学习中应能识别古典概型与几何概型,正确计算随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率,能运用模拟方法估计概率.温故知新1.下列事件是随机事件的是(  )A.三个球全部放入两个盒子,其中有一个盒子有一个以上的球B.直线ax+by+c=0右侧区域内的点的坐标可使不等式ax+by+c>0成

3、立C.当角x取某一实数时可使sinx+1<0成立D.平面上凸多边形外角和等于360°2.3.一个袋子中装有分别标注数字1,2,3,4,5的五个小球,这些小球除标注的数字外完全相同.现从中随机取出2个小球,则取出的小球标注的数字之和为3或6的概率是(  )4.(11.厦门双十)5.(2011.深圳模拟)掷两颗骰子得两数,则事件“两数之和大于4”的概率为________.知识梳理1.随机事件的关系与运算(1)包含关系:对于事件A与事件B,如果事件A发生,则事件B一定发生,称事件B包含事件A或称事件A包含于事件B,记作B

4、⊇A或A⊆B.(2)相等关系:若B⊇A且A⊇B,那么称事件A与事件B相等,记作A=B.(3)和事件(并事件):若某事件发生当且仅当事件A发生或事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的并事件,记作A∪B或A+B.(4)积事件(交事件):若某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的交事件或积事件,记作A∩B或A·B.(5)互斥事件:若A∩B为不可能事件(A∩B=∅),那么称事件A与事件B互斥,其含义是事件A与事件B在任何一次试验中不可能同时发生.(6)对立事件:若A∩B为不可能事件,A∪B为

5、必然事件,那么称事件A与事件B互为对立事件,其含义是事件A与事件B在任何一次试验中,有且只有一个发生.2.概率的几个基本性质(1)概率的取值范围为:0≤P(A)≤1;(2)必然事件的概率为1;(3)不可能事件的概率为0;(4)互斥事件概率的加法公式:如果事件A与事件B互斥,则P(A∪B)=P(A)+P(B).特别地,若事件A与事件B对立,则P(A)=1-P(B).3.4.典例精析题型一古典概型问题例1:((12福州)某教室有4扇编号为的窗户和2扇编号为的门,窗户敞开,其余门和窗户均被关闭.为保持教室空气流通,班长在

6、这些关闭的门和窗户中随机地敞开2扇.(Ⅰ)记“班长在这些关闭的门和窗户中随机地敞开2扇”为事件,请列出事件包含的基本事件;(Ⅱ)求至少有1扇门被班长敞开的概率.例2:(12厦门)在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分“优秀、合格、尚待改进”三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高一年级抽取了45名学生的测评结果,并作出频数统计表如下:表一:男生表二:女生等级优秀合格尚待改进等级优秀合格尚待改进频数155频数153(Ⅰ)计算的值;(Ⅱ)

7、从表二的非优秀学生中随机选取2人交谈,求所选2人中恰有1人测评等级为合格的概率;例3:(12泉州)某学校为调查高三年学生的身高情况,按随机抽样的方法抽取80名学生,得到男生身高情况的频率分布直方图(图(1))和女生身高情况的频率分布直方图(图(2)).已知图(1)中身高在170~175cm的男生人数有16人.图(1)图(2)(Ⅰ)试问在抽取的学生中,男、女生各有多少人?(Ⅲ)在上述80名学生中,从身高在170~175cm之间的学生中按男、女性别分层抽样的方法,抽出5人,从这5人中选派3人当旗手,求3人中恰好有一名女

8、生的概率.例4:((12莆田)某校在一次趣味运动会的颁奖仪式上,高一、高二、高三各代表队人数分别为120人、120人、n人。为了活跃气氛,大会组委会在颁奖过程中穿插抽奖活动,并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取20人在前排就坐,其中高二代表队有6人。(1)求n的值;(2)把在前排就坐的高二代表队6人分别记为a,b,c,d,e,f,现随机从中抽取2人上台抽奖

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。