高考生物 第2章《生物和人体生命活动的调节》复习考点七 分析免疫失调引起的疾病 新人教版必修3.doc

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1、重庆市万州分水中学高考生物第2章《生物和人体生命活动的调节》复习考点七分析免疫失调引起的疾病新人教版必修3比较下表中的内容，并回答相关问题比较项目过敏反应自身免疫病免疫缺陷病概念已产生免疫的机体在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为两类：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病发病机理相同过敏原再次进入机体时，与吸附在细胞表面的相应抗体结合使其释放组织胺而引起抗原结构与正常细胞物质的表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正

2、常细胞人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致(1)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病是自身免疫病。(2)有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都属于过敏反应，其中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞。(3)艾滋病属于获得性免疫缺陷病，由艾滋病病毒引起，其致病机理是艾滋病病毒攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种病原体则乘虚而入。所以，导致艾

3、滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤，根本原因是HIV破坏免疫系统。(4)艾滋病遗传信息的表达式为：，其中蛋白质的合成场所在T细胞的核糖体内。易错警示　过敏反应与体液免疫的比较比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应使抗原沉淀或形成细胞集团5．如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变化曲线。对该图的分析，正确的是(　　)A．HI

4、V对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比C．人体的免疫系统不能识别HIVD．艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病答案　D解析　解题时，要看清图示中HIV浓度和T细胞数量的变化规律，然后再联系HIV和T细胞的关系、细胞免疫过程进行解答。图中表示HIV与T细胞之间的消长关系，初期HIV攻击免疫系统时，T细胞受到刺激增殖，T细胞增多，HIV浓度降低；HIV攻击T细胞后

5、，T细胞大量死亡，HIV浓度随之增长。由此可看出，HIV刚侵入人体时，机体仍有细胞免疫功能。由图可知HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率并不成正比。当T细胞因被HIV攻击大量减少时，免疫功能被破坏，其他病原体乘虚而入，最终导致机体死亡。6．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述中，正确的是(　　)A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子

6、，加强了浆细胞的增殖分化答案　B解析　A项中吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫可以进行；B细胞缺陷小鼠虽然无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应，B项正确；C项中T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中的部分抗原可以直接呈递给B细胞完成部分体液免疫；D项中在淋巴因子的作用下B细胞开始一系列的增殖分化。功能现象自我稳定结果功能正常抵抗抗原的入侵，防止疾病的产生清除衰老、死亡或损伤的细胞识别和清除体内的异常细胞功能过高出现过敏反应，如对药物、食物、花粉的过敏出现自

7、身免疫病，如类风湿性关节炎出现排斥反应，如器官移植功能过低出现免疫缺陷病，如艾滋病肿瘤形成序号错因分析正确答案序号错因分析正确答案①忽视了二次免疫中的细胞E细胞C、E②细胞D是浆细胞，没有识别作用细胞B、C、E③过程表述不全面抗原→细胞E→细胞D→吞噬细胞吞噬消化④对T细胞与效应T细胞区分不清效应T细胞⑤对外来移植器官的排斥误认为是抗体的作用图2⑦回答不全面抗原和编码抗体的基因