高考生物大一轮复习 实验迁移应用 探究活动 1.1.2观察细胞的基本结构学案 中图版.doc

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1、【全程复习方略】2016高考生物大一轮复习实验迁移应用探究活动1.1.2观察细胞的基本结构学案中图版【应用点拨】叶绿体具有颜色，可以直接在显微镜下观察叶绿体的形态、分布以及光照、温度对叶绿体分布的影响；线粒体没有颜色，可以通过染色方法进行观察；细胞内的其他结构或物质也可以通过染色进行观察。热点应用一观察光照或温度对叶绿体分布的影响原理解读叶绿体在不同光照强度下，会改变其朝向光源的方向，以满足其光合作用的需要；温度会影响细胞质流动速度，影响叶绿体运动。【典例1】(2015·青岛模拟)在显微镜的上方用不同的灯泡在相同的距离(大于20cm)处照射菠菜叶下表皮(稍带有叶肉)的装片：①强光(2

2、00W，灯照5min)下的装片；②弱光(25W，灯照10min)下的装片；③黑暗处理过的装片。在显微镜下观察到的叶绿体形态和分布为(　　)A.都相同B.两种光照下相同，黑暗与光照不相同C.强光下叶绿体侧面朝向光源，弱光下叶绿体正面朝向光源，黑暗处理的装片看不到叶绿体D.强光下叶绿体面积小的一侧朝向光源，弱光下叶绿体面积大的一侧朝向光源，黑暗处理的装片其叶绿体形态与分布随机【解题指南】解答本题，需要注意以下两点：(1)叶绿体为椭球形，正面朝向光源有利于最大限度接受光照，但光照过强易使叶绿体受损伤。(2)黑暗处理不会使叶绿体消失，但叶绿体会失去光源“方向感”，随机分布。【解析】选D。叶绿

3、体是进行光合作用的细胞器，椭球形、球形的表面积最大，光线强时，叶绿体以侧面对着光源，以防止灼伤；光线弱时，叶绿体以正面对着光源，吸收大量光能，靠近细胞膜分布，可缩短叶绿体与光源的距离，减少耗能；黑暗时，不能进行光合作用，叶绿体随机分布在细胞质中。热点应用二利用染色法观察细胞内的物质或结构原理解读不同的细胞结构或物质对染色剂的亲和力不同。可以通过染色的方法观察细胞内没有颜色的结构或物质。【典例2】某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是(　　)A.经甲基绿-派洛宁染液染色，可观察到红色的细胞核B.经甲基绿-派洛宁染液染色，可观察到绿

4、色的细胞质C.经詹纳斯绿B染液染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D.经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质【解题指南】解答本题应明确以下两点：(1)DNA、RNA与派洛宁、甲基绿的亲和力不同，DNA与甲基绿亲和力强，而RNA与派洛宁亲和力强。(2)洋葱鳞片叶内表皮细胞为无色，适于进行染色观察。【解析】选C。用新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经甲基绿-派洛宁染液染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色，因此可观察到细胞质被染成红色，细胞核被染成绿色，故A、B项错。苏丹Ⅲ可将细胞内的脂肪颗粒染成橘黄色，故D项错。詹纳斯绿B染液可将活细胞内的线粒体染成蓝绿色，故C项正确。