实验报告用纸.doc

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1、东北师范大学远程与继续教育学院(网络教育)实验报告学习中心:南部县奥鹏专业名称:化学教育课程名称:《物理化学实验》学号:0姓名:王小勇2015年2月5日课程名称:物理化学实验实验日期:2015年2月5日编号NO:开始时间:9时10分;结束时间:10时20分;实验题目:一定物质的量浓度溶液的配制实验报告(中学)同组者:唐鹏程竟内容:一定物质的量浓度溶液的配制实验报告(中学)实验目的:1、练习配制一定物质的量浓度的溶液;2、加深对物质的量浓度概念的理解;3、练习容量瓶

2、的使用方法实验仪器:托盘天平、小烧杯、药匙、100ml容量瓶、胶头滴管、玻璃棒、量筒实验药品:NaCl固体、蒸馏水实验(2-1):配制100mL0.50mol/L的NaCl溶液(一)实验步骤:1、计算:需要NaCl固体的质量为g。2、称量:用托盘天平称量时,称量NaCl固体的质量为g。3、溶解:把称好的NaCl固体放入中,用量筒量取ml蒸馏水溶解。4、移液:待溶液后,将烧杯中的溶液用引流注入容量瓶中。5、洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁次,洗涤液也都注入容量瓶。轻轻晃动容量瓶,使溶液混合均匀。6、

3、定容:将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下时,改用滴加蒸馏水至。7、摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒,。8、装瓶:将配制好的试剂倒入试剂瓶。实验(2-2):用0.50mol/LNaCl溶液配制100mL0.10mol/L的NaCl溶液(二)实验步骤:1、计算:计算所需0.50mol/L的NaCl溶液体积为mL。2、量取:用量筒量取0.50mol/L的NaCl溶液mL。3、溶解:把量取好的的NaCl溶液倒入中,用量筒量取ml蒸馏水溶解。4、移液:待溶液后,将烧杯中的溶液用引流注入容量瓶中。5、洗

4、涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁次,洗涤液也都注入容量瓶。轻轻晃动容量瓶,使溶液混合均匀。6、定容:将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下时,改用滴加蒸馏水至。7、摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒,。8、装瓶:将配制好的试剂倒入试剂瓶。(三)误差分析配制步骤错误操作nVc①计算////②称量/量取把氯化钠放在托盘天平右盘称量(1g以下用游码)量筒读数时仰视量筒读数时俯视少量NaCl沾在滤纸上③溶解/稀释在烧杯中溶解溶质,搅拌时不慎溅出少量溶液④转移转移前,容量瓶内有少量蒸馏水容量瓶用待配溶液洗涤玻璃

5、棒在刻度线上引流⑤洗涤未洗涤或洗涤液未注入容量瓶⑥定容俯视仰视超过刻度线,吸出一部分水⑦摇匀摇匀后液面下降低于刻度线,补充水⑧装瓶试剂瓶刚用蒸馏水洗过转移到干燥、洁净的试剂瓶中时,有少量溅出(三)问题讨论及填空容量瓶常用于配制一定体积的、浓度准确的溶液,容量瓶上标有温度、体积、刻度线,它有不同规格:1000mL、500mL、200mL、2000mL等。课程名称:物理化学实验实验日期:2015年2月6日编号NO:开始时间:9时10分;结束时间:10时20分;实验题目:过氧化氢分解反应实验报告同组者

6、:唐鹏程竟罗科过氧化氢分解反应一、实验目的1.测定过氧化氢催化分解反应速率常数;2.掌握通过测量反应系统的体积跟踪反应系统浓度从而研究反应速率的方法。二、实验原理过氧化氢在没有催化剂存在时,分解反应进行的很慢。加入催化剂能够提高分解速率。过氧化氢分解反应的化学计量式如下:H2O2(l)=H2O(l)+1/2O2(g)若以KI为催化剂,在KI作用下催化分解步骤为:KI(l)+H2O2(l)=KIO+H2O(l)(慢)KIO=KI(l)+1/2O2(g)由于第一步的速率比第二步慢得多,所以,第一步为

7、反应的控制步骤。因而可以假定其反应的速率方程式为:-dcA/dt=k’cKIcA式中,cA为反应系统中反应到t时刻H2O2浓度,因KI在反应过程中浓度不变,故上式可简化为-dIcA/dt=kIcA(14.1)式中k=k’cKI,将上式分离变量积分:当t=0时,CA=C0;t=t时,CA=Ct;定积分式为:(14.2)积分结果:(14.3)式是的直线方程。反应进行过程中,测定不同时刻t时反应系统中氧气的浓度ct,取得若干组ct、t的数据后,以lnct对t作图,得一直线,表明该反应为一级反应(准一级

8、反应),直线斜率为-k。物理化学的研究方法是采用物理的方法测定反应系统某组分的浓度,所谓物理的方法是利用反应系统某组分或各组分的某些物理性质(如体积、压力、电动势、折光率、旋光度等)与其有确定的单值函数关系的特征,通过测量系统中该物理性质的变化,间接测量浓度变化。此种物理化学的实验方法最大的优点是可以跟踪系统某组分或各组分的物理性质的变化,从而,不需要终止反应,便可以随时测定某一时刻反应系统某组分或各组分的浓度。在H2O2催化分解过程中t时刻H2O2的浓度可通过测量相应的时间内分解放出的氧气的体

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