惜水 爱水 节水 从我做起.doc

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1、惜水爱水节水从我做起--德育实践活动课作者:guanweiwei77一、德育实践活动目标：水是生命之源，土是万物之本。预防和治理水土流失，改善生态环境，是我国的一项基本国策。本课以认识水的用途和保护水资源为主要内容，采取学生课前调查和课上汇报的形式，使学生深刻认识到水是万物之本的重要意义，以及目前水资源浪费污染和减少的现象。从而培养学生保护水土资源、改善生态环境的主动性和责任感。二、教师准备：一杯水、水减少给生物带来的恶果等图片三、学生准备：调查及整理水的用途、水的污染情况、节约用水小方法、假想如

2、果生活中没有了水、全世界含水量等资料。四、教学流程：（一）猜谜入手，引入课题请同学们猜猜看“一种东西真奇妙，无形无色无味道，动物植物离不了，竹篮装它全漏掉。”（水）师：同学们的反应真够快！对了，它们就是水家族中的一员“水滴宝宝”，大家欢迎！主持人（合）：Hello,boysandgirls.We’retwodropsofwater.Nicetomeetyou!We’reveryhappythatyoucancometoourworld–water’sworld.1：我是一滴水，  我骄傲地告诉你

3、：合：从南极到北极，   处处有我陪伴你。2：我是一滴水，   我落到小溪里，合：和小虾、小鱼嬉戏玩耍，    享受拥有朋友的乐趣。1：我是一滴水，    我落到江河里，合：托起万吨巨轮，为国家的快速发展出一份力。2：我是一滴水，我落到大海里，合：抚育万种生命，使世界变得更加丰富多彩。1：我是一滴水，我落在草原里，合：滋润小草，让牛羊肥壮，马群遍地。2：我是一滴水，我在冬季变成雪花飞舞，合：飘飘洒洒落在地上，  和小朋友们玩打雪仗。1：我是一滴水，我在冬季变成雪花落到田地里，合：为农田盖上厚厚的棉

4、被，   使来年的粮食获得丰收。2：我是一滴水，   我落到果园里，合：为果树刷新绿叶，    让果实更加飘香。1：我是一滴水，   我落在森林里，合：把幼苗变成参天大树，使空气更加清新。2：我是一滴水，我来到自来水公司，合：随时流入千家万户，    为人民的美好生活服务。1：我是一滴水，   我落到发电厂，合：和朋友们一起推动发电机，   为家家户户的光明做出贡献。2：我是一滴水，     我落在工地上，合：在搅拌机中转来转去，    使一座座美丽的摩天大厦拔地而起。1：我是一滴水，   我在护

5、士的帮助下，合：输进患者的身体，    为抵抗病魔做努力。2：我是一滴水，   我和消防员一起来到火灾现场，合：为保护国家的财产和人民的生命，    熄灭猖狂肆虐的大火。合：我是一滴水, 我为人类作贡献自当竭尽全力。主持人1：是的，我们水，是一切生命之源。主持人2：有了我们，才构成了这个蔚蓝的星球；主持人1：有了我们，整个世界才有了生命的气息； 主持人2：有了它我们，世界才变得生机盎然；主持人1：有了我们，才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋……，才有了一切。（合）生物需要水、生命离不开水。主

6、持人2：我们想考考大家，人体缺水会怎样呢？谁知道？主持人1：你们说的很好，但还不够具体，下面请我们班的环保小博士来告诉大家吧。水是构成一切生物体的基本成分。不论是动物还是植物，均以水维持最基本的生命活动。人可数天不吃饭，但不可一天无水，所以，水是生命之源泉，水也是人类最必须的营养素之一。（1）、成人的身体70％的成份由水组成，儿童体内的水则占80％。一个100斤重的人，水大约占70斤的比重。（2）、没有水，人最多能活3-7天。（3）、每人天天要摄进2至3升的水，若不能及时补充水分就会发生各种问题，

7、如血液循环不畅通等。人体若失往占体重6%的水分，会出现口渴、尿少、焦躁等症状。若失往占体重10%--20%的水分，会出现幻觉，晕厥，生理性能会停止进而导致死亡。进水不进食的人可生存20-30天，但若不进水，则3-7天就会死亡。（4）人的一切生命活动都需有水参与。主持人2：感谢小博士具体正确的内容，让我们了解了水的重要性（二）学生汇报，介绍实践过程生：老师，我们小组在家进行了观察和询问爸爸妈妈，调查到了一些资料，现在我们小组向大家介绍一下水的作用：观察组：水的作用A：水可以灌溉，庄稼、花园、家里和学

8、校的花盆里的植物，每天都需要谁来灌溉。水还可以养殖，鱼、虾、蟹、小乌龟等都是生活在水里的，鱼儿们离不开水。B、净化空气。长时间不下雨，城市就是产生很多的灰尘，污染人们的环境、给人们的生活带来危害，环卫处的叔叔们开车洒水车给路面洒水，可以净化我们的生活环境。水还可以用来清洗，我们的衣服脏了，手和脸脏了，筷子掉在地上了，小虫子掉在杯子里了，都需要用水来清洗。C、水可以发电、可以供暖，我们每天都离不开电，而电是由水发送的。D、水来可以用来运输。轮船就是航行在海面上的，用船来运输也是十分方