毕业生就业意向调查分析.doc

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1、毕业生就业意向调查分析对毕业生就业意向的调查分析,从学校角度讲,有助于“知己知彼”。知彼,即了解、掌握大学生的就业心态和意向,有助于学校指导和帮助学生顺利就业;知己,即通过学生反观学校,有利于学校在教学改革和课程设置及学校就业指导工作上有的放矢,更具针对性。为此,江西师范大学科学技术学院于今年5月到7月,对2013届学生进行了就业意向的问卷调查。本次调查共发放调查问卷1700份,回收1241份,回收率73%。其中有效问卷1030份,有效率83%。问卷采用自编的《江西师大科技学院届毕业生就业意向调查问卷》。接受调查的学生,覆盖全院26个专业,共1683名学生。现就问

2、卷调查的结果统计、分析如下:    一、关于就业去向    按国家现有统计口径,大学毕业生的就业去向、渠道、途径有职场谋职、考研、考公务员、出国留学、自主创业和携笔从戎6个方面。这批大学生准备的就业去向是:职场谋职(A)占39%,考研究生(D)占20%,暂缓就业(B)占15%,出国留学(E)占10%,自主创业(C)占8%和其他方式就业(F)占8%。如图所示:    数据显示,到职场谋职,先就业、后择业的占多数,但未过半。选择考研的学生比例较大,占到了1/5。但考研的动机是什么?是为了提高自己的学识水平,还是有利于来年去职场较量?是为了将来走做学问之路而夯实基础?还

3、是为了逃避现实、畏惧竞争?笔者与准备考研和已经考取研究生的学生交流,有近80%的学生选择考研是为了将来更好就业,少有为了真正做学问而考研的。当然,考上研究生的毕业生越多,对于学校来说越有好处,就业率和就业质量都会得到提高。但是对于学生来讲考研的动机和目的就是为了更好就业的话,将来可能会承受更大的心理落差。不容回避,这个命题对于学校是一个两难的选择。    有15%的学生申请暂缓就业,是不愿就业、还是不能在毕业时就展现自己的才华和价值?还是反正家里有钱,不能自食其力也能过得悠闲自得?    可喜的是有8%的同学希望通过自主创业来实现个人价值,在商海搏击中锻炼提高自己

4、。然而与此同时,应该提醒同学们:创业需要资金的原始积累,需要实践经验的积累和需要人际关系的积累。    调查结果提示我们,学校在毕业生创业指导这一块应该有更大的作为,如成立创业试验中心或相关的机构,对有意愿自主创业的学生做针对性强、操作性强的创业辅导。    二、关于是否创业    对刚刚毕业、初入社会的大学生,自主创业无疑是一种令人兴奋而充满风险的举动。同学们是怎样看待的呢?可以尝试(C)占52%;认为可行(B)占17%;非常可行(A)占14%;不可行(D)占14%;非常不可行(E)占3%。如图所示:    认为大学生创业可行、非常可行的有31%;认为不行、非常

5、不可行的有17%,前者高于后者14个百分点,这说明两点:    第一、大学生自主意识越来越强,愿意自立、自强,希望将来可以大干一番自己的事业。    第二、广东省学生经济条件较好,他们可以筹到第一笔创业资金。因为调查中有56%的广东学生认为创业第一需要的是实践经验,第二是人际关系,第三才是经济基础。    认为“可以尝试”的居于中间状况,占52%为大多数,这样形成了“两头小,中间大”的状态。    大学生创业除了学校应予以指导,政府政策优惠和社会积极支持也是不可或缺的。    三、关于行业类型    这批学生希望进入单位的类型顺序是:到外企工作(C)占26%,到国

6、家机关工作(A)占22%,到私企工作(F)占15%,到事业单位(E)占13%,到国有企业(B)占12%,到集体企业(D)占4%。如图所示:    希望到外企、私企和集体企业有45%,希望到国有企业工作的只有12%,可以看出大多数学生更愿意到运行机制新、用人观念新、有利于年轻人成长的企业就业,说明学生就业理性化的成分在增加。    希望到国家机关工作(即做公务员)的同学占22%,因为公务员地位较高、收入较多、工作较稳定,事实也的确如此。(加之公务员招考也会有一些职位面向毕业生,所以吸引了一批毕业生报考公务员)。不过,想考公务员的趋之若鹜,2012年约400人中取一个

7、,而且其中还有千千万万具有工作经历的在职人员参考,竞争残酷一点也不亚于高考。    还有13%的同学希望到事业单位,这是因为他们要考研、做学问、搞科研或当教师。    四、关于单位所有制    认为重要的(A)占39%,认为一般的(B)占33%,认为非常重要的(C)占16%,认为不重要的(D)占11%,认为非常不重要的占(E)1%。    一个单位的优劣,不能以所有制来判断。一般而言,运行机制灵活,用人制度先进,有良好的成长前景,有利于员工成长的企业才能算是有发展的企业。国有企业与其他企业相比孰好孰差,不能以所有制形式来衡量。但在调查中有55%的学生认为单位所有制

8、重要和非常

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