大学活动总结.doc

《大学活动总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大学活动总结大学活动总结大学活动总结大学活动总结大学活动总结辩论赛作为1种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可让人辩是明非，坚持真谛，锻炼思惟能力，增长聪明才干，促进人与人的了解，增进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，到达高层次上的心里沟通。　　我社团以丰富校园生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为终究目标，展开了这次辩论赛。　　1、准备工作　　在比赛的策划阶段，策划部周到的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地、桌椅、　　摄影装备，

2、约请评委。　　2、辩论赛进程　　以网络里能否找到真实的感情为主题的辩论赛于4月106日4号小楼落下帷幕，剧烈角逐，精彩的对峙将烽火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上美满句号。　　3、辩论赛获得的成效　　1、语言表达更具有艺术性　　经过几个轮回，每一个选手在语速与腔调的调和上掌控很好，构成自己的风格，特别是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含豪情，抑扬抑扬的话语，赢得各成员的赞成眼光。　　2、知识结构完备　　要想在剧烈对抗中征服对手。所具有的知识是多方面的，俗语说台上1分钟，台下10年功，为台上精彩几分

3、钟，参赛者在课余下足工夫，认真凑集资料，撰写辩辞。　　3、社团不但是个才华的展现，1个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。　　4、出现的问题　　辩论赛整体收到良好的成效，但全部组织进程中也出现了1些小问题，由于赛前准备部足，致使辩手没有整体感，比赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。　　20xx年11月7日，由环工学院分团委青年志愿者协会主办的拓展训练在我校足球场举行，此次拓展训练活动的主要目的是促进分团委各部门之间的相互了解，磨练分团委成员的意志，增强各部门之间交换，同时

4、增加大家的团委意识，增进大家的合作精神。　　全部分团委成员共分为了4队，每对分配自己的培训员，队伍的成立揭开了拓展训练活动的序幕，由培训师带领他们进行自我介绍，是队员们之间有了相互的了解。在了解以后，由他们自己选出队长、对歌、队形、口号。每一个队都有自己别出心裁的地方，在锻炼以后，由每对来进行表演，并由各部上进行点评。随后的是各种各样精彩的活动，有勇于承当责任、带球赛跑、信任背摔、人椅等。从各个活动中大家从中学到了不同的道理，每一个人都有不同的收获，又快乐也有启发。勇于承当责任，让你知道我们是1个团队，不论谁犯了毛病，大家都有责任来承当，而不是相

5、互抱怨，使我们的团队更加的团结；　　精彩的带球赛跑，使我们知道相互合作的重要性，在活动中收获了乐趣，同时在自己的努力下为团队争取荣誉；　　惊险刺激的信任背摔使活动到达了高潮，队员们在对队员的信任和克服心理胆怯下，勇于背摔，在这个活动中培养了团队的高度信任，提高了组员的人际沟通能力，同时引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。最后1项是考验大家意志和合作能力的人椅，在训练员和队长的带领下，每一个队都积极的练习怎样能使他们自己的团队坚持更长的时间，最落后行比赛照相。在每项活动结束后都由训练员带领队员进行总结，　　使他们充分了解这次活动的意义

6、，促进了活动的效果。　　同时我们的活动还有不足的地方，活动前各项活动的细节问题，每项活动之间的连接、时间控制不是很好，训练员的培训等都出现了1定的问题，使得活动遭到了1点影响，以后我们会斟酌全面，努力做好每次活动。　　本次活动在5点410美满结束，相信每一个人从这次活动中都有了自己的收获，不但促进了大家之间的了解，更加以后的工作合作打下基础，最重要的是使队员们知道了甚么是1个团队。在今后的学习工作中，我们会更好的发扬团队精神，为环工学院美好的明天而奋斗。　　为积极参加校团工委组织的文法学院第1届趣味运动会，同时增加同学们对体育运动的酷爱，和竞争意

7、识，广告x8x1班班委积极组织我们班同学参加此次运动会，这是自进入大学以来的第1次运动会，经过班委和所有同学的精心准备，获得了良好的效果。　　此次活动，在参赛前的班内提拔中，同学们积极报名，积极参加。经过严格挑选，精心提拔，有10多位同学(见附录)脱颖而出，代表我们班参加运动会。在比赛中，同学们积极投入，热忱奔放，并能够积极配合，团结共进，体现出了良好的团队精神。　　经过剧烈的角逐，在各场比赛中我们有胜有负，但终究获得了团体第2名的好成绩，进1步增强了班内的团结友善，互助共进的良好风格，同时促进了同学彼此之间友谊和更深1步的了解与认识。与此同时，

8、在与别班同学竞争时，我们除坚持努力拼搏之外，更注意发扬“友谊第1，比赛第2”的良好传统，与别班同学既有竞争又有配合，比赛中是对手，场外即