课程实践教学.doc

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1、课程实践教学(10学时)主要运用EXCEL上机，同时辅助国内外的一些水质分析软件。1、河流水质模拟(中国环科院河流水环境容量计算，实例福州南港水质模拟等)（3学时）知识点：污染物与河水的混合，生物化学分解，大气复氧，光合作用，藻类呼吸作用，底栖动物和沉淀物的耗氧，单一河段水质模型，点源污染与非点源污染。重点：单一河段水质模型难点：水环境容量计算要求：通过调节各点源污染的削减量，以达到某断面的预设水质标准。2、湖泊水库的水质模拟（CE-QUAL-W2模型）（3学时）知识点：湖泊和水库水质特征，湖泊与水库的营养源与营养负荷，湖泊水库富营养化及判断，CE-QUAL-W2模型,CE-QUAL-W2模

2、型的应用。重点：湖泊水库富营养化及判断，湖泊水库的水质模拟难点：湖泊水库的富营养化模拟，建立CE-QUAL-W2模型的过程要求：掌握建立湖库水质模拟与预测模型的流程与相关技术方法3、规划求解计算（污染物处理量分配，水体污染物质控制，城市固体废弃物处理整数规划等）（3学时）知识点：规划求解（线性规划、整数规划等），水污染控制系统的组成，最优规划与方案选优，水污染控制系统的费用构成，水体自净能力，污水与固体废弃物处理与输送的规模经济效应，排放口处理最优规划，区域处理最优规划，水资源水质系统规划。重点：Excel中的规划求解，区域处理最优规划，污水与固体废弃物处理与输送的规模经济效应难点：污水与固

3、体废弃物处理与输送的规模经济效应，水资源水质系统规划要求：需要用规划求解工具完成1、达到水库水质与生态保护要求下的周边土地利用最优方案求解；2、区域固体废弃物处理处置方案的选优。4、污水处理厂参数模拟器，SP模型模拟器。（1学时）知识点：系统,系统的分类,系统的特征,系统分析,系统分析的方法和步骤,系统评价的指标和功能,环境系统的模型化重点：系统分析的方法和步骤,环境系统的模型化，污水处理厂参数难点：系统的模型化以及灵敏度分析要求：通过对参数模拟器内各参数的调节掌握污水处理厂输入与输出参数间的相互关系，求解SP模型中临界氧亏Dc对水质参数ka与kd的灵敏度。序号实验名称内容提要或要求实验学时

4、每组人数实验类型主要仪器设备01河流水质模拟中国环科院河流水环境容量计算，实例福州南港水质模拟等)，要求：通过调节各点源污染的削减量，以达到某断面的预设水质标准。3学时全班上机计算机02湖泊水库的营养负荷计算与富营养化模拟运用CE-QUAL-W2进行水质模拟，要求：掌握建立湖库水质模拟与预测模型的流程与相关技术方法3学时全班上机计算机03规划求解计算污染物处理量分配，水体污染物质控制，城市固体废弃物处理整数规划等，要求：需要用规划求解工具完成1、达到水库水质与生态保护要求下的周边土地利用最优方案求解；2、区域固体废弃物处理处置方案的选优。3学时全班上机计算机04模拟器应用污水处理厂参数模拟器

5、，SP模型模拟器应用，要求：通过对参数模拟器内各参数的调节掌握污水处理厂输入与输出参数间的相互关系，求解SP模型中临界氧亏Dc对水质参数ka与kd的灵敏度。1学时全班上机计算机I河流水质模拟(中国环科院河流水环境容量计算，实例福州南港水质模拟等)（3学时）1、水环境容量计算方法等主要内容1、基本概念2、计算步骤3、设计条件4、模型简介5、参数确定一、水环境容量的基本概念定义：在给定水域范围和水文条件，规定排污方式和水质目标的前提下，单位时间内该水域最大允许纳污量，称作水环境容量。水环境容量既反映流域的自然属性（水文特性），同时反映人类对环境的需求（水质目标），水环境容量将随着水资源情况的不断

6、变化和人们环境需求的不断提高而不断发生变化。本次全国水环境容量计算，指的是确定在给定水质目标和现有参数下全国范围内各个不同层次的水环境容量。水环境容量的三个基本特征ü资源性。水环境容量是一种自然资源，其价值体现在对排入污染物的缓冲作用，即容纳一定量的污染物也能满足人类生产、生活和生态系统的需要。但水域的环境容量是有限的可再生自然资源，一旦污染负荷超过水环境容量，其恢复将十分缓慢与艰难。ü区域性。由于受到各类区域的水文、地理、气象条件等因素的影响，不同水域对污染物的物理、化学和生物净化能力存在明显的差异，从而导致水环境容量具有明显的地域性特征。我国地域广阔，气候多样，不同区域的环境容量特异性很

7、强。ü系统性。河流、湖泊等水域一般处在大的流域系统中，水域与陆域、上游与下游、左岸与右岸构成不同尺度的空间生态系统，因此，在确定局部水域水环境容量时，必须从流域的角度出发，合理协调流域内各水域的水环境容量。一个城市、一条支流是流域系统中的一个要素，水环境容量既要考虑本区条件，同时要兼顾流域整体特征。影响水环境容量的4项要素1、水域特性。水域特性是确定水环境容量的基础，主要包括：几何特征（岸边形状、水底地形、水