感恩月活动总结.doc

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1、感恩教育月活动总结感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。三月是我校第二届感恩节，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。因此校资助根据大学生的年龄特点、动

2、手能力、理解能力为基础，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。一．积极宣传感恩月活动。通知各系办一期以”感恩节”为主题的墙报，宣传三月是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩伙伴。二．感恩社会，学雷锋、做好事、献爱心。校资助于三月五日让所有同学开展了以“学习雷锋好榜样”为主题的活动，号召全体同学学雷锋、做好事，为孤儿院的小朋友们捐献自己最爱吃的食品、点心，让他们和我们一样快乐成长。三月十七号各个同学快乐地参加了“学雷锋，做好事”活动，用二节课的时间，不走形式，蹋蹋实实地把学校大、小操场，卫生死角的垃圾

3、、纸屑捡得干干净净，活动结束后，校资助进行了总结，评选出三名“小雷锋”，并颁发奖品表示鼓励。三．感恩父母。给母亲写一封信，让同学们知道我们的父母为我们的健康成长付出了很多心血。四．感恩伙伴。伙伴和我们一起学习、一起生活、一起游戏、一起欢笑。同学们的友谊陪伴我们快乐成长，一个孤独的人是缺少快乐的。我们应该感谢伙伴的友谊，在同学碰到困难时，伸出帮助的手。在我们上课的时候，谁要是忘带铅笔、橡皮了，会有很多同学愿意借给他。若有的同学不会背古诗，下课后好几名同学主动当老师教他们背古诗，几分钟后他们就高兴地说：“我学会了！”帮助别人，快乐自己，在学校形成了良好的助人

4、为乐的校风。。通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。对于今天的广大青少年来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。